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美妙的特征数
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作者 李大顺 《中学生数理化(高一使用)》 2022年第5期4-5,共2页
特征数指的是众数、中位数、平均数、百分位数、标准差或方差,为了从整体上更好地把握总体的规律,通过对样本数据的研究来比较全面地认识和估计总体,进而使我们能从整体上更好地把握总体的规律、对总体作出合理的推断与决策,初步体会、... 特征数指的是众数、中位数、平均数、百分位数、标准差或方差,为了从整体上更好地把握总体的规律,通过对样本数据的研究来比较全面地认识和估计总体,进而使我们能从整体上更好地把握总体的规律、对总体作出合理的推断与决策,初步体会、领悟“用数据说话”的统计思想方法。 展开更多
关键词 特征数 用数据说话 百分位数 中位数 标准差 平均数 样本数据
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初中古诗词教学中意象解读与情感体验的培养
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作者 成蕾 《视周刊》 2024年第15期10-10,共1页
古诗词作为中华民族文化的瑰宝,承载着丰富的情感和深邃的思想。在初中语文教学中,古诗词教学占据着重要地位。然而,对于初中生而言,古诗词的理解和欣赏往往存在一定难度。因此,在教学中引导学生进行意象解读,培养其情感体验,是帮助学... 古诗词作为中华民族文化的瑰宝,承载着丰富的情感和深邃的思想。在初中语文教学中,古诗词教学占据着重要地位。然而,对于初中生而言,古诗词的理解和欣赏往往存在一定难度。因此,在教学中引导学生进行意象解读,培养其情感体验,是帮助学生走进古诗词世界的关键。 展开更多
关键词 古诗词教学 情感体验 意象解读 初中语文教学中 丰富的情感 初中生 中华民族
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