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小学生作业习惯的养成策略
1
作者
王彩娥
《神州》
2018年第17期209-209,共1页
作业是课堂教学的延伸,是理解、巩固、运用所学知识,形成基本技能的重要环节,小学生良好的作业习惯关系学生一生学习的质量和效果。
关键词
示范
规范
实效
评价
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职称材料
题名
小学生作业习惯的养成策略
1
作者
王彩娥
机构
甘肃省临夏州临夏市袍罕镇后杨小学
出处
《神州》
2018年第17期209-209,共1页
文摘
作业是课堂教学的延伸,是理解、巩固、运用所学知识,形成基本技能的重要环节,小学生良好的作业习惯关系学生一生学习的质量和效果。
关键词
示范
规范
实效
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
小学生作业习惯的养成策略
王彩娥
《神州》
2018
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