历史故事在初中历史教学中的运用

历史是初中教学阶段的重要课程之一,具有帮助学生树立正确价值观、人生观和道德观的重要作用,并且有利于培养学生的爱国情怀。历史内容教育神秘色彩,趣味性和故事性特点浓厚,但受到传统教学理念和方法的影响,学生很多时候都是通过死记硬背的方式学习历史,导致学习效果不佳,更加无法灵活利用历史知识分析和解决生活中的问题。对此,在新课改不断深化的背景下,教师可以借助历史故事创新和优化历史教学。本文主要从历史故事在初中历史教学中的运用价值以及运用策略两个方面进行简要分析。