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潜心阅读,厚积薄发——论小学语文阅读教学的有效策略
1
作者
马小花
《格言(校园版)》
2023年第18期59-61,共3页
阅读是品味生活、了解世界的最佳途径。然而,在快节奏的现代化生活下,阅读逐步向碎片化、浅表化发展,这不利于学生的能力发展和思想进步。小学阶段是学生成长发展的关键期,教师应当正视阅读的价值,了解学生成长的需求,探索有效的方式来...
阅读是品味生活、了解世界的最佳途径。然而,在快节奏的现代化生活下,阅读逐步向碎片化、浅表化发展,这不利于学生的能力发展和思想进步。小学阶段是学生成长发展的关键期,教师应当正视阅读的价值,了解学生成长的需求,探索有效的方式来提升阅读教学效果,引导学生潜心阅读,在日积月累中丰富内心,厚积薄发。一、语文阅读教学的重要性“书籍是人类进步的阶梯。”
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关键词
有效策略
厚积薄发
潜心阅读
品味生活
小学语文阅读教学
学生的能力
关键期
碎片化
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题名
潜心阅读,厚积薄发——论小学语文阅读教学的有效策略
1
作者
马小花
机构
甘肃省临夏州康乐县老庄小学
出处
《格言(校园版)》
2023年第18期59-61,共3页
文摘
阅读是品味生活、了解世界的最佳途径。然而,在快节奏的现代化生活下,阅读逐步向碎片化、浅表化发展,这不利于学生的能力发展和思想进步。小学阶段是学生成长发展的关键期,教师应当正视阅读的价值,了解学生成长的需求,探索有效的方式来提升阅读教学效果,引导学生潜心阅读,在日积月累中丰富内心,厚积薄发。一、语文阅读教学的重要性“书籍是人类进步的阶梯。”
关键词
有效策略
厚积薄发
潜心阅读
品味生活
小学语文阅读教学
学生的能力
关键期
碎片化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
潜心阅读,厚积薄发——论小学语文阅读教学的有效策略
马小花
《格言(校园版)》
2023
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