双减背景下落实“五育并举”创新农村中学劳动教育的研究

双减政策的提出,不仅在一定程度上促进了教育公平,也为提高学生的综合素质和创造力提供了指导。在此背景下,本文通过分析在农村中学劳动教育中存在的问题,探讨了农村中学劳动教育的创新途径,如整合多种课程资源、建立校外实践基地、开展社会实践活动、引入创新科技教育及家校合力推动教育等,以期为全面提升学生的综合学习能力、落实“五育并举”这一教育方针提供参考。

谈初中历史教学中核心素养的培养

核心素养视角下的初中历史教学,要求教师注重创新、多元化,多组织学生开展实践活动,激发学生对历史学习的兴趣,对学生的综合能力进行培养。对初中历史教学中学生学科核心素养的培养,是广大历史教师教学指导的重要目标。