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题名农村留守儿童性格问题探究
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作者
张文祥
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机构
甘肃省临夏州康乐县虎关乡关北小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第35期185-185,共1页
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文摘
随着我国社会经济的迅速发展和城乡一体化进程的推进,农村地区大量的剩余劳动力纷纷涌入城市务工,一个特殊的社会群体—留守儿童也随之出现。这些与父母分离的留守儿童,由于长期得不到父母的关爱和正确家庭教育的引导,很容易在生活、学习及心理方面出现问题,更为重要的是对留守儿童的良好性格的养成非常不利,进而影响留守儿童的一生,也影响我国人口整体素质的提高。本文中笔者结合多年来对农村留守儿童的教学实践,着重分析了农村留守儿童主要的性格缺陷及其形成原因,并提出了具有针对性的应对策略,希望能引起广大家长、教育工作者的关注,共同促进农村留守儿童身心的健康成长。
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关键词
农村地区
留守儿童
性格缺陷
形成原因
应对策略
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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