新课改下小学科学实验课的创新策略

随着新课程的改革,科学实验课成为科学课中不可或缺的一部分。本文以我校为例研究了如何在实验课教学中添加科学的教学策略,将创新融入实验过程。小学科学实验是一种特殊新颖且富有创意性和趣味性等特点的实践性课程,它具有直观形象、生动有趣并能激发学生学习兴趣与参与度以及培养动手能力相结合等优点,本文通过对新课程下小学科学实验室中存在的问题进行分析总结提出解决措施及建议,提出教师要转变教育观念,提高自身素质,有效加强探究意识。

小学创客教育课程的探索与实践

随着现代社会的不断发展,教育事业的不断扩大和高要求,对于教育尤其是从小学教育抓起,不仅要将教育质量不断提高,并且要在“创新创造中学习”。由此,现对小学教育提出了“创客教育”的教学理念,旨在培养学生们的创新创业所需要的相关知识、视野和行为等方面的能力。而创客教育实质上就是创客文化与教育的结合体,称之为创客教育,以学生们的兴趣爱好为基础,利用数字化工具来将兴趣转化为现实的一种创新的教育理念。基于此,本文就创客教学的特点、创客教学的内涵以及创客教学的六个环节三大方面对小学创客教育教学探索与实践。