小学美术社团活动的实践研究

社团活动是对学生进行美育教育的关键所在,可以进一步激发学生对学习美术的兴趣,提高学生的学习积极性,在我国目前的小学教育当中,美术社团是课堂基础教育的有效延伸,更是艺术基础教育的重要组成部分,在培养学生美术能力的过程当中,树立正确的审美观念,陶冶学生情操,使学生的美术特长能得到良好的培养,做到全面均衡的提升学生的综合能力,所以就是需要对小学美术社团活动加以重视,丰富活动内容,重视活动实践,从多种角度落实小学美术社团活动,以达到培养学生美育素质教育目的,本文主要阐述了小学美术社团活动的实践研究。

情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

入选小学语文教材的古诗都是专家在充分考虑小学生实际成长需要以及教学需要的基础之上精心筛选出来的,这些古诗不仅具有情景交融或借景言情的特点,同时也具有寓情于景的特点,而通过在小学语文古诗教学中融入情境创设法,不仅能够使小学生古诗学习的兴趣得到有效激发,同时也能深化小学生对于古诗内容的理解,进而对诗人的诗情有更加深刻的体会。