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绘本融入小学美术教学的策略探究
1
作者
何永俊
《儿童绘本》
2023年第19期57-59,共3页
随着教育理念不断更新和变革,学科融合成为小学教育的一大趋势。美术作为一门艺术学科,在小学教育中也逐渐得到了重视,但如何激发学生的学习兴趣和提高艺术素养,成为摆在美术教师面前的问题。绘本和小学美术教学的融合既可以增加学生的...
随着教育理念不断更新和变革,学科融合成为小学教育的一大趋势。美术作为一门艺术学科,在小学教育中也逐渐得到了重视,但如何激发学生的学习兴趣和提高艺术素养,成为摆在美术教师面前的问题。绘本和小学美术教学的融合既可以增加学生的阅读量,提高他们的美术修养,又能让学生感受到绘本的魅力,使美术教学更具趣味性和实用性。本文将从绘本的概念、绘本融入小学美术教学的应用现状、应用优点及应用方法等方面进行叙述和探讨。
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题名
绘本融入小学美术教学的策略探究
1
作者
何永俊
机构
甘肃省临夏州积石山县大河家镇梅坡保安族小学
出处
《儿童绘本》
2023年第19期57-59,共3页
文摘
随着教育理念不断更新和变革,学科融合成为小学教育的一大趋势。美术作为一门艺术学科,在小学教育中也逐渐得到了重视,但如何激发学生的学习兴趣和提高艺术素养,成为摆在美术教师面前的问题。绘本和小学美术教学的融合既可以增加学生的阅读量,提高他们的美术修养,又能让学生感受到绘本的魅力,使美术教学更具趣味性和实用性。本文将从绘本的概念、绘本融入小学美术教学的应用现状、应用优点及应用方法等方面进行叙述和探讨。
分类号
J [艺术]
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绘本融入小学美术教学的策略探究
何永俊
《儿童绘本》
2023
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