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小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨
1
作者
马占虎
《当代家庭教育》
2020年第12期120-120,共1页
数学学科中的知识蕴含着一定的逻辑性思维与抽象性思维,尤其是到了高年级,随着应用题、说理题等难度的增加,数学学科对小学生的逻辑思维能力有了更高的要求。因此,在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力是十分有必要的,对于学生数学...
数学学科中的知识蕴含着一定的逻辑性思维与抽象性思维,尤其是到了高年级,随着应用题、说理题等难度的增加,数学学科对小学生的逻辑思维能力有了更高的要求。因此,在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力是十分有必要的,对于学生数学学科的学习和生活中的实践都能够起到积极作用。
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关键词
小学数学
逻辑思维
教学策略
原文传递
题名
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨
1
作者
马占虎
机构
甘肃省临夏市东乡族自治县民族师范学校附属小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期120-120,共1页
文摘
数学学科中的知识蕴含着一定的逻辑性思维与抽象性思维,尤其是到了高年级,随着应用题、说理题等难度的增加,数学学科对小学生的逻辑思维能力有了更高的要求。因此,在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力是十分有必要的,对于学生数学学科的学习和生活中的实践都能够起到积极作用。
关键词
小学数学
逻辑思维
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨
马占虎
《当代家庭教育》
2020
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