信息化环境下教师专业素养的发展

随着社会信息化环境的发展，教育进入到信息化发展的快车道，信息技术在各级各类教育教学活动中扮演着越来越重要的角色。现时代信息技术从以往的“辅助教学”功能逐渐发展成与各学科“教学融合”的作用，进一步加深信息技术在现时代信息化环境下的作用和影响力，各学科教师在教学研究中不断地探究实践，培养教师依托信息技术进行教育教学研究，是新时期教师完成角色转换的主要任务。

探讨高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法

高中数学教学期间渗透数学思想对于提高教学质量、提高学生成绩具有重要价值,教师需要在课堂教学期间注意渗透数学思想。基于此,本文先对常见数学思想进行了简单的介绍,其次对课堂教学渗透数学思想的方法展开分析,教师需要从教学环节、习题练习、课堂复习三个环节上渗透,保证学生掌握数学思想,提高学生应用知识的能力。