乡土文化的价值守望——基于临夏“花儿”在小学传承问题的研究

'花儿'是一种民间艺术,它以婉转、高亢的唱法在民间广为流传。临夏'花儿'是民间文化的缩影,是时代文化的活化石。如何使得这种民间艺术在学校教学中有序开展,并得以传承下去,值得每一个教育工作者思考。本文结合自身教学实践,从本地区小学教育教学中临夏'花儿'传承出发,就如何使这种民间文化得以继承和发扬,提出几点可行性的建议,并为今后的教育研究提供有用的价值参考。