游戏对于幼儿教育具有重要意义

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：＂幼儿园的教育应以游戏为基本活动。＂游戏对于促进幼儿全面发展和终身发展具有重要意义。随着社会的发展和时代进步,游戏教育的重要意义愈发引人关注。本文将着重分析游戏在促进幼儿身心健康发展方面的重要意义,认为游戏活动具有启蒙教育意义、体育锻炼意义和德育功能意义,主张教师多多在幼儿教育活动中引入游戏元素,以便促进幼儿教育事业的进一步发展。

幼儿安全教育之我见

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命、促进幼儿的健康放在工作的首位。＂人的生命是最宝贵的,每个人的生命都只有一次。幼儿年纪小,安全意识薄弱,加强安全教育是当下学前教育事业不容忽视的关键议题。为了保护幼儿不受到伤害,教师应该提高安全教育意识,从源头杜绝各类安全事故的发生。本文主要分析了幼儿安全事故发生的原因,并提出了在幼儿一日活动中开展安全教育的几种途径,以期达到预期的教学效果。

情境式教学在幼儿教育中的运用

幼儿教育是学生教育发展中的起步阶段,担负着幼儿未来健康发展的重要使命。正因如此,教师要积极提高此阶段的教育质量,通过有效的教学手段来优化课堂教学,以最大限度地锻炼幼儿的思维能力和学习能力,培养他们对事物的好奇心和探究欲望,而情境式教学就能起到这样的作用。所谓情境式教学就是教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情境,利用有效的方式和策略,刺激幼儿的注意力,唤起幼儿的求知欲,让幼儿在情境中观察、感知、操作、体验,加以教师的启发、指引和点拨,使幼儿进行有效的学习,不断获取知识和技能。本文将结合教育教学经验,重点对情境式教学在幼儿教育中的运用策略进行分析,以期对相关教育教学工作者有所帮助。

幼儿园教育活动中发挥教师语言魅力的实践研究

语言的魅力可以体现一个人的学识、修养等,好的语言魅力能够让人感到亲切和重视。幼儿园是学生真正离开家庭保护,接触外面世界的第一步。在幼儿教育活动中,语言是教师和幼儿沟通的主要方式,也是幼儿学习知识的重要途径。由此可见,教师的语言魅力对幼儿的成长和发展有着十分重要的作用。

在幼儿自主性游戏中投放材料的策略

众所周知,幼儿教育大多以游戏的形式展开,只有这样才可以充分调动幼儿的学习兴趣,进而达到预期的教育目标,而在游戏开展的过程中材料的有效投放则是十分重要的一环,它对游戏开展的质量、游戏开展所能取得的教育效益以及幼儿参与的主动性都会产生极大的影响。材料是游戏开展的物质支撑,只有保证材料充足、类型丰富,游戏才能正常开展。

语言活动：音乐喷泉

设计意图：周末过后，几个孩子兴高采烈地谈论着广场上的音乐喷泉，后来越来越多的孩子参与议论，他们都对神奇的音乐喷泉赞不绝口，有些孩子还连说带比划。我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗？于是，我设计了本次活动。

将民族传统文化融入到区域活动中

随着课改的不断深入,多元化已成为教育改革的趋势,课程之间需要整合,教材与生活需要关联,幼儿园与社会之间需要交流,师生之间需要互动,个体差异需要受到尊重。幼儿园区域活动的全面实施能充分体现新课程教育的新理念,幼儿自主性地活动无论从内容的产生、发展,还是成果的展示,都能激发幼儿主动参与和积极投入,突出了以幼儿发展为本的理念。民族传统文化是我们祖先留下的脚印,是我们民族的精华。弘扬和传承民族优秀文化,彰显民族文化的魂和根。就应从小抓起,使民族传统文化后继有人。因此我园试着将本地区民族文化与区域活动有机结合,将本地区民族文化教育溶于区域活动,收到了良好效益。