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如何提高学习数学的兴趣
1
作者
董小青
《新课程》
2017年第22期195-195,共1页
小学品德与社会教学对学生的成长有积极的促进作用,所以教师应该充分利用好这门课程,积极引导学生健康成长。小学品德与社会教学的最有效性途径是实现与实际生活的结合,让学生在真实的体验过程中感受教育,教师对学生的社会行为进行...
小学品德与社会教学对学生的成长有积极的促进作用,所以教师应该充分利用好这门课程,积极引导学生健康成长。小学品德与社会教学的最有效性途径是实现与实际生活的结合,让学生在真实的体验过程中感受教育,教师对学生的社会行为进行正确的引导,提升学生的道德修养,进而树立正确的价值观念。新课程改革的不断深入,对小学教学提出了更高的标准和要求,小学德育的重要性得到了更好的体现,所以教师应该重视小学品德与社会的教学。
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关键词
小学品德与社会
提升
有效性
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职称材料
题名
如何提高学习数学的兴趣
1
作者
董小青
机构
甘肃省临夏市积石山县双语小学
出处
《新课程》
2017年第22期195-195,共1页
文摘
小学品德与社会教学对学生的成长有积极的促进作用,所以教师应该充分利用好这门课程,积极引导学生健康成长。小学品德与社会教学的最有效性途径是实现与实际生活的结合,让学生在真实的体验过程中感受教育,教师对学生的社会行为进行正确的引导,提升学生的道德修养,进而树立正确的价值观念。新课程改革的不断深入,对小学教学提出了更高的标准和要求,小学德育的重要性得到了更好的体现,所以教师应该重视小学品德与社会的教学。
关键词
小学品德与社会
提升
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高学习数学的兴趣
董小青
《新课程》
2017
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