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绘本在学前儿童教育中的运用分析
被引量:
1
1
作者
赵晓花
《学周刊》
2021年第33期177-178,共2页
学前教育阶段是对幼儿思维认知、理解能力、创新意识等方面培养的关键时期,在素质教育的要求下,学前教育要结合儿童成长和发展的实际情况,为儿童提供适合的教学内容和方式,引导幼儿能够自主探索和学习。因此教师应该融合绘本教学,让学...
学前教育阶段是对幼儿思维认知、理解能力、创新意识等方面培养的关键时期,在素质教育的要求下,学前教育要结合儿童成长和发展的实际情况,为儿童提供适合的教学内容和方式,引导幼儿能够自主探索和学习。因此教师应该融合绘本教学,让学前教育多元化开展。故分析绘本在学前儿童教学中的重要性,探究绘本教学中存在的不足,提出绘本的应用策略,以便提高学前教育的质量。
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关键词
学前教育
绘本
儿童
重要性
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职称材料
题名
绘本在学前儿童教育中的运用分析
被引量:
1
1
作者
赵晓花
机构
甘肃省临泽县平川镇平川小学
出处
《学周刊》
2021年第33期177-178,共2页
文摘
学前教育阶段是对幼儿思维认知、理解能力、创新意识等方面培养的关键时期,在素质教育的要求下,学前教育要结合儿童成长和发展的实际情况,为儿童提供适合的教学内容和方式,引导幼儿能够自主探索和学习。因此教师应该融合绘本教学,让学前教育多元化开展。故分析绘本在学前儿童教学中的重要性,探究绘本教学中存在的不足,提出绘本的应用策略,以便提高学前教育的质量。
关键词
学前教育
绘本
儿童
重要性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
绘本在学前儿童教育中的运用分析
赵晓花
《学周刊》
2021
1
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