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进城务工人员子女不良心理归因及矫正策略
1
作者
易彩琴
《学周刊(中旬)》
2011年第6期4-4,共1页
近年来,随着县域经济的飞速发展和城市化建设的快速推进,进城务工人员日益增多,随之而来地处于义务教育阶段的进城适龄儿童也不断攀升。其中很多孩子,由于家庭生活和教育的缺陷,造成他们在个性品质、学习和生活习惯等方面的问题,...
近年来,随着县域经济的飞速发展和城市化建设的快速推进,进城务工人员日益增多,随之而来地处于义务教育阶段的进城适龄儿童也不断攀升。其中很多孩子,由于家庭生活和教育的缺陷,造成他们在个性品质、学习和生活习惯等方面的问题,再加上长期的应试教育,造成许多学生心理脆弱,不少学生存在心理上的问题。因此加强心理健康教育,提高进城务工子女的心理素质,理应成为义务教育阶段素质教育的重要方面。
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关键词
进城务工人员
心理归因
矫正策略
子女
义务教育阶段
心理健康教育
学生心理
城市化建设
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题名
进城务工人员子女不良心理归因及矫正策略
1
作者
易彩琴
机构
甘肃省临泽县新华镇长庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第6期4-4,共1页
文摘
近年来,随着县域经济的飞速发展和城市化建设的快速推进,进城务工人员日益增多,随之而来地处于义务教育阶段的进城适龄儿童也不断攀升。其中很多孩子,由于家庭生活和教育的缺陷,造成他们在个性品质、学习和生活习惯等方面的问题,再加上长期的应试教育,造成许多学生心理脆弱,不少学生存在心理上的问题。因此加强心理健康教育,提高进城务工子女的心理素质,理应成为义务教育阶段素质教育的重要方面。
关键词
进城务工人员
心理归因
矫正策略
子女
义务教育阶段
心理健康教育
学生心理
城市化建设
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
进城务工人员子女不良心理归因及矫正策略
易彩琴
《学周刊(中旬)》
2011
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