初探职业中专物理教学改革

中等专业学校公共基础课设置当中,物理作为一门最基本的学科,是必须要设置的一门学科。在新时代教育课程改革的背景下,职业中专物理教学也应当适应时代潮流,对其进行改革,让这门学科简单易学,实际操作能力强,学生掌握后有一定的实用价值。对此,教师在教学中应面对用人市场注重基础知识技能的训练,巧设课堂教学激发学生学习的兴趣,培养学生实验能力,培养未来的社会接班人。

浅谈如何有效提高中职学校计算机专业实训课课堂效率

中等职业教育的目标是培养应用型、技术型的人才,教学的重点就是培养学生的实践操作和动手应用能力。改革和探索中职学校实训课的教学模式,以充分提高实训课高效率,才能在有限的时间内完成必要的教学任务,这是确保学生掌握操作技能和培养学生动手能力的有效途径。本文通过分析中职学校计算机专业实训课教学中存在的问题,并有针对性地提出了改进策略,以期能有效提高中职学校计算机专业实训课课堂效率。

论中职物理教学中传统文化的渗透

随着我国新课改的深入发展,当今教学模式有了创新与变革,在提升教学质量的同时,可以有效提升学生综合素养。其中,传统文化素养,作为综合素养教育内容之一,教师应思考课堂教学有效落实方略,将传统文化渗透在教学过程中,凸显素质教育价值,旨在推进物理教学的良性发展。

语文教学中“自主性阅读课”初探

“自读——自悟——自创”的阅读方式能激发学生阅读兴趣,实现语文教学三维目标,培养学生语文学习创造能力和创新能力。

论中职体育课堂多样化田径教学的开展

中职体育课堂以体育锻炼为主,其中田径教学是体育教学的重要组成部分,是中职学生锻炼身体和强健体魄的重要体育课程之一,更是体育课堂教学的重要内容。中职学生的身体处于生长发育期,田径运动项目本身具备的优势和特色,不仅能够促进学生身体健康成长,还能增强学生的心理健康素质。本文主要以中职体育课堂多样化田径教学为题,探讨田径教学中的问题及解决策略,以此激发学生对田径的兴趣和热情,进而促进中职学生身心健康全面发展。

巧用守恒规律解决物理疑难问题

在物理变化的过程中，常存在着某些不变的物理量，在讨论一个物理变化过程时，对其中的各个量或量的变化关系进行分析，寻找整个过程中或过程发生前后存在着的不变关系或不变的量，则成为研究这一变化过程的中心和关键．这就是物理学中最常用到的一种思维方法——寻找守恒量法．寻找守恒量法可分为：电荷守恒法、动量守恒法、机械能守恒法、能量转化与守恒法。

浅述有关光的干涉现象及其应用的解析

一、光的干涉 干涉现象是波动过程的基本特征之一．在波的干涉中已经指出，由频率相同、振动方向相同、相位相同或相位差保持恒定的两个波源所发出的波是相干波，在两相干波相遇的区域内，有些点的振动始终加强，有些点的振动始终减弱或完全消失，即产生干涉现象．（由于光是一种电磁波，所以对于光波来说，振动和传播的是电场强度E和磁感强度B，其中能引起人眼视觉或对感光设备起作用的主要足电场强度矢量E，故通常把E矢量叫做光矢量）．若两束光的光矢量满足相干条件，则它们是相干光，其光源叫相干光源．

融合信息技术 优化物理教学

新冠疫情的爆发给人们的生活生产带来了诸多改变,学校教育也不例外。疫情最为严重的时期,在各级教育主管部门"停课不停教、停课不停学"的号召下,广大教师借助信息技术开展线上教学,减少疫情对学生发展的干扰和影响。当下,疫情程度虽然已经得到有效控制,但是防疫的重要性不能被忽视。