期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
立足语言文字本体 激发学生的语文学习兴趣
1
作者
任弼胜
《教育界》
2021年第20期95-96,共2页
汉字是中华民族特有的语言符号,它的结构和运用都体现出中华文化的博大精深与独有魅力。语文教师立足文字本体来进行教学,不但能激发学生的语文学习兴趣,而且对发扬民族精神、传播传统文化有着积极作用。在本文中,笔者对如何在语文课堂...
汉字是中华民族特有的语言符号,它的结构和运用都体现出中华文化的博大精深与独有魅力。语文教师立足文字本体来进行教学,不但能激发学生的语文学习兴趣,而且对发扬民族精神、传播传统文化有着积极作用。在本文中,笔者对如何在语文课堂中进行语言文字教学展开详细探讨,以期为相关教师提供一些参考。
展开更多
关键词
语言文字
小学语文
学习兴趣
下载PDF
职称材料
题名
立足语言文字本体 激发学生的语文学习兴趣
1
作者
任弼胜
机构
甘肃省临洮县上营乡下营教学点
出处
《教育界》
2021年第20期95-96,共2页
文摘
汉字是中华民族特有的语言符号,它的结构和运用都体现出中华文化的博大精深与独有魅力。语文教师立足文字本体来进行教学,不但能激发学生的语文学习兴趣,而且对发扬民族精神、传播传统文化有着积极作用。在本文中,笔者对如何在语文课堂中进行语言文字教学展开详细探讨,以期为相关教师提供一些参考。
关键词
语言文字
小学语文
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足语言文字本体 激发学生的语文学习兴趣
任弼胜
《教育界》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部