初中政治教学中存在的问题及其解决策略

政治是初中教育体系中重要的一部分内容,为此教师在新课程背景下应重视培养学生的个性品质、思想道德等,从而促进学生形成正确的三观,为构建高效课堂奠定良好的基础。但是目前的初衷政治课堂教学中仍然存在一定的问题,影响了课堂的灵活性,也会对课堂教学效率产生一定的影响。为此,笔者就初中政治教学存在的问题以及教学方法等方面深入分析。

新课改下如何提高初中数学课堂效率

课堂教学是师生之间、学生之间交往互动的过程。在新课程标准下老师应该转换角色,注重学生能力的培养,让学生学会自主探究与合作交流,享受学习的快乐,使不同层次的学生能在40分钟获得应有的发展,培养学生学习数学的浓厚兴趣,充分提高课堂效率。一、教师精心备课备好课是上好课的关键。如何才能备好一节数学课,我依据教学经验归纳了以下几点：（1）把握好每节课的教学目标。教学目标主宰着整个教学活动。

“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

导学互动的教学模式,在初中数学的教学里面,确实有着非常重要的地位,因为初中数学的教学过程当中,孩子们在学习的时候可能或多或少会遇到问题,并且数学又是一门逻辑性非常强的课程,所以在这个时候我们就应该采用一些不同的教学模式来进行教学。

中学数学建构数模下高考题的分析

一、背景高考是考查学生全面总结基础知识、巩固强化方法技能、锤炼数学能力、建构数学知识模型的方式。这一过程是对数学概念、性质、公式等知识再次强化形成数学知识模型，用这些数学知识模型解决数学问题的过程。建构数学知识模型网络及思维方法的培养，在建构数学模型的过程中有机整合和拓展创新形成新的数学知识模型。纵观近几年的全国和各地高考试题，我们可清楚地看到：

教学活动中的师生、课堂关系之我见

目前基础教育改革成为完善基础教育高级阶段素质教育的核心环节，因此，改革要从教学实质出发，处理好老师、学生之间的关系，才能提高学生的整体素质。

雷锋精神与教师修养

1963年3月5日,《人民日报》发表了毛泽东同志的光辉题词＂向雷锋同志学习＂,从此,学雷锋活动在神州大地蓬勃兴起、历久不衰。半个世纪过去了,雷锋精神依然散发着耀眼的光芒,这对教师加强修养具有重要意义。雷锋精神为教师树立社会主义核心价值体系提供了强有力的精神支持。雷锋精神的核心,是不断追求进步。雷锋在日记中写道：＂钉子有两个长处：一个是挤劲,一个是钻劲。