激发学习兴趣 提高课堂效率

长期以来,许多学生对生物学缺乏学习兴趣,更缺少探究热情。为了改变这一状况,近年来笔者努力反思自己的教学实践,在教学中积极激发学生的学习兴趣,以求让学生自主开展学习,变＂苦学＂为＂乐学＂。1接近学生,调动学习兴趣如学生对教师感情融洽,会对教师所任教的这门课产生兴趣。因此,老师应该做到处处关心学生。在动植物王国中有数不尽的奇闻趣事和探索不尽的奥妙,可结合教学内容,于每节课前利用3-5 min时间,

打造语文高效课堂增强语文教学效果研究

初中语文直接影响着学生综合素养的形成,教师应在最短时间内激发学生的学习积极性,使其掌握更多的知识点,增强语文教学效果。文章分析初中语文高效课堂教学存在的问题,有针对性地提出相关的策略,以期为初中语文教学的顺利开展提供更多的参考依据。

数形结合思想在初中数学教学中的应用

所谓数形结合思想，其实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维结合起来，通过对图形的处理，发挥直观对抽象的支柱作用，实现抽象概念与具体形象、表象的联系和转化，化难为易，化抽象为直观。数形结合的思想，其应用包含两点：“形”中觅“数”和“数”上构“形”。但这两点又不是彼此独立的，而是互相联系的。因此，我们要培养学生逐步建立这种数形结合的思想，以期达到提高学生解决问题的能力。

构建初中英语智慧课堂的策略研究

课堂教学不仅是学习知识的过程,也是师生共同成长的过程,更是不断重复智慧综合生成与不断重复激情的过程。智慧课堂主要是帮助学生不断完善自身的人格成长,发展学生的智慧,提高学生的综合素质。此外,初中时期是学生英语思维形成的初级阶段和关键时期,因此初中学生需要掌握科学的学习方法。基于此,本文首先分析了智慧课堂突出的特征,之后分析了初中英语教学中构建智慧课堂的必要性,最后探讨了构建智慧课堂的策略。