农村初中英语情景教学法之我见

要激发学生学习英语的兴趣、积极性,就要创设一定的课堂教学情景,中学生活泼易动,通过情景教学在课堂中的运用,激起他们学习英语的兴趣和热情。设法创设多种情景,让学生们在较真实的语言情景中,运用所学知识。进行交际性活动。

不同小黑麦品种的种子产量及产量构成因素比较

以32份小黑麦品种为试验材料,研究了各品种的产量构成因素(穗长、小穗数,穗粒数、穗粒质量)以及他们之间的相关性。结果表明,小黑麦品种OH2276株高最高,为136.77cm,但其种子产量低;安新麦83-25的综合性状最优,穗粒数最多,为109.19;北联4号,89D-8和DH796综合性状也较好,具有良好的应用前景;HB200上的综合性状最差,HB200下和OB74的综合性状较差。

不同鹰嘴豆品种(系)籽粒产量及其构成因素分析

对引进的15个鹰嘴豆品种(系)的籽粒产量及其构成因素进行了比较,并应用相关、偏相关及通径分析研究了产量构成因素和相互关系。筛选出两个高产品种(系)ICCV 96853和ICCV 96852,相关分析中各性状与产量的相关性为:单株粒数>荚粒数>百粒质量。在所有品种(系)中,单株粒数、荚粒数和百粒质量与产量呈极显著偏相关,各性状对产量影响的重要程度为:单株粒数>百粒质量>荚粒数。通径分析发现单株粒数和百粒质量是影响产量的2个主要因素,可作为快速筛选高产鹰嘴豆种质的主要参考性状。