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题名趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
被引量:6
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作者
曹宏
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机构
甘肃省临洮县窑店镇学区
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出处
《学周刊》
2021年第4期57-58,共2页
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文摘
小学教育阶段是为学生今后学习打下良好基础的重要阶段,而识字教学是基础教学内容,无论是对于小学语文学科而言还是其他学科而言都起到极其重要的作用价值,这种情况下能够充分体现出识字教学的重要性。在小学语文教学中应用趣味识字教学措施能够大程度上提高教学效果,减少学生学习汉字的困难。基于此,本篇文章将针对趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用优势进行分析,并提出趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用策略。
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关键词
趣味识字
教学措施
小学语文
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名学校精细化管理工作初探
被引量:2
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作者
陈如会
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机构
甘肃省临洮县窑店镇学区
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出处
《学周刊》
2019年第23期161-161,共1页
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文摘
精细化管理是临洮县教育教学管理的新模式,是在以前常规管理的经验基础上,细化并将以前管理的经验和问题进行归纳和总结。精细化管理是教育教学管理的重要组成部分,是保障学校管理和教学工作到位、取得优秀成果的重要举措。精细化管理的核心就是要牢固树立精而细的管理方案,制订详细的管理方案,健全管理制度,总结学校常规问题,抓常规检查,重过程落实,重评价激发教师工作的热情,只有这样,才能达到学校精细化管理的目的。
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关键词
学校
精细化管理
探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名以教研促进农村小学教师专业成长
被引量:1
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作者
王亚东
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机构
甘肃省临洮县窑店镇学区
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出处
《求知导刊》
2021年第6期91-92,共2页
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基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“‘教育联盟与阳光课堂’促进农村小学教师成长的行动研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1066)的阶段性成果。
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文摘
近年来,农村地区的教育越来越受到社会的重视,因此,学校应合理利用各种活动平台为教师提供更多听课评课、集体备课的机会,让全体教师拧成一股绳,充分发挥教研的作用,利用教研来促进农村学校教师专业成长。为此,本文以农村小学教研现状为切入点,探讨了以教研促进农村小学教师专业成长的途径,以期能推动教师的专业成长。
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关键词
教研
农村小学
教师专业成长
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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