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提高学生素质 培育“四有”建设者──对职业中学政治教育教学的探索
被引量:
1
1
作者
李春芳
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S2期163-165,共3页
关键词
教育教学
提高学生素质
中学政治
建设者
政治课教学
现代化建设
主要矛盾
创业意识
职业中学
职业学校
下载PDF
职称材料
在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索
被引量:
3
2
作者
王彬
《学周刊》
2020年第1期39-39,共1页
化学是一门以实验为基础的学科,因此化学实验在整个化学学习的过程中都占据着非常重要的位置.学生通过对化学实验的学习能够获取很多知识,并且能够锻炼自身的动手操作能力以及探究能力.而当前我国提倡的可持续发展的理念也应用到了化学...
化学是一门以实验为基础的学科,因此化学实验在整个化学学习的过程中都占据着非常重要的位置.学生通过对化学实验的学习能够获取很多知识,并且能够锻炼自身的动手操作能力以及探究能力.而当前我国提倡的可持续发展的理念也应用到了化学实验当中,即在实验当中培养学生的绿色化学观.
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关键词
高中化学
实验
绿色化学观
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职称材料
高中化学新课程学习困难及其认知因素分析
3
作者
王彬
《学周刊》
2020年第2期96-96,共1页
新课程改革背景下,学生是学习的主体,教师起主导作用,教师在化学课堂教学中积极指导和鼓励,充分发挥学生的主观能动性.高中化学学科的特点主要有抽象性、复杂性、计算性强、理解性强等特点.另外,高中化学也注重考查学生的创新能力和自...
新课程改革背景下,学生是学习的主体,教师起主导作用,教师在化学课堂教学中积极指导和鼓励,充分发挥学生的主观能动性.高中化学学科的特点主要有抽象性、复杂性、计算性强、理解性强等特点.另外,高中化学也注重考查学生的创新能力和自主探究能力,高中化学不像初中化学那么简单,主要考查学生的综合能力,因此出现了部分学生学习困难的现象.为提高学生的化学素养和综合素质,文章阐述了新课程学习困难的含义及根据高中化学新课程学习困难的认知因素分析,具体探讨一些学习困难的解决策略.
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关键词
高中化学
新课程
学习困难
认知因素
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职称材料
题名
提高学生素质 培育“四有”建设者──对职业中学政治教育教学的探索
被引量:
1
1
作者
李春芳
机构
甘肃省临洮县职业技术中学
出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S2期163-165,共3页
关键词
教育教学
提高学生素质
中学政治
建设者
政治课教学
现代化建设
主要矛盾
创业意识
职业中学
职业学校
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索
被引量:
3
2
作者
王彬
机构
甘肃省临洮县职业技术中学
出处
《学周刊》
2020年第1期39-39,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科,因此化学实验在整个化学学习的过程中都占据着非常重要的位置.学生通过对化学实验的学习能够获取很多知识,并且能够锻炼自身的动手操作能力以及探究能力.而当前我国提倡的可持续发展的理念也应用到了化学实验当中,即在实验当中培养学生的绿色化学观.
关键词
高中化学
实验
绿色化学观
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中化学新课程学习困难及其认知因素分析
3
作者
王彬
机构
甘肃省临洮县职业技术中学
出处
《学周刊》
2020年第2期96-96,共1页
文摘
新课程改革背景下,学生是学习的主体,教师起主导作用,教师在化学课堂教学中积极指导和鼓励,充分发挥学生的主观能动性.高中化学学科的特点主要有抽象性、复杂性、计算性强、理解性强等特点.另外,高中化学也注重考查学生的创新能力和自主探究能力,高中化学不像初中化学那么简单,主要考查学生的综合能力,因此出现了部分学生学习困难的现象.为提高学生的化学素养和综合素质,文章阐述了新课程学习困难的含义及根据高中化学新课程学习困难的认知因素分析,具体探讨一些学习困难的解决策略.
关键词
高中化学
新课程
学习困难
认知因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
提高学生素质 培育“四有”建设者──对职业中学政治教育教学的探索
李春芳
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索
王彬
《学周刊》
2020
3
下载PDF
职称材料
3
高中化学新课程学习困难及其认知因素分析
王彬
《学周刊》
2020
0
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职称材料
已选择
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引证文献
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