当前高中化学教学现状、问题及完善措施研究

在高中教育教学体系中,化学是非常重要的一门学科,在高考理综中的分数占比也比较大。但是,由于各种因素的影响,高中化学教学现状并不理想。基于此,本文重点针对当前高中化学的教学现状及问题进行了详细的分析,并针对性地提出了完善措施,旨在为学生营造一个相对轻松、愉悦的化学学习环境,提升学生的化学学习能力,仅供参考。

极端假设法解题举例

极端假设法解题举例甘肃省临洮第二中学缪得林假设是科学研究中贯用的一种思维方法，极端假设是假设中应用广泛、技巧性很强的重要假设方式。所谓极端假设是指把研究对象或过程变化通过假设成理想的极端值，使其因果关系显得十分明显、简单，从而迅速作出正确判断。现就中...