探究小学语文课内外阅读衔接

在小学语文的阅读活动中,阅读能力的提升直接影响着学生对于语文这门学科的兴趣建立,教师在教学过程中,一般以课内阅读的文章教学为主,相对于课外的文章阅读其关注度会偏少一点。本文着重论述课内外阅读如何实现更有效的衔接,使得两者能得到平衡的发展态势。对于学生的语文学习能起到一定的辅助作用,帮助他们建立对文字和语言的敏感度。同时,使得课堂的教学效率能得到加强,教学的空间得到进一步的提升和发展。一、课外阅读与课内阅读衔接点的探究课外阅读与课内阅读衔接点的建立。

如何提高当代小学语文诗歌教学质量

诗歌被称为＂文学中的文学＂,以其丰富的意象、简短的语言和深刻的内涵在小学语文教材上是不容忽视的一个教学部分。教师能否将诗歌的意义准确地传达给学生,一直是教学的重点。本文将就当前小学语文诗歌教学的现状,探究如何提高诗歌的教学质量,帮助学生体会诗歌的表达形式和魅力。

浅谈小学数学课堂的有效性探究

数学教育贯穿中国教育的大半个过程,除了进入大学后专业分流,从幼儿园到高中的教育中数学始终处于重要的地位。因此,数学的成败直接决定了学生成绩是否优异。目前的教育中,无论是学生家长还是学校任课老师,都非常关注孩子的数学成绩。那么针对令人担忧的教学现状,小学数学教学方法的改进成为学校与家长关注的焦点。

小学数学教学与多元智能理论的结合

多元智能理论与小学数学教学的结合可以有效地提高小学生对于数字的敏感度，进而提高小学生的运算力，这正符合了《数学课程标准》中所提到的：“小学数学教学要结合生活经验，将数学运算放入真实的生活中，为学生创造观察、实践和探索的机会，从而培养学生的多元智能。”

解析小学语文教师如何应用分层教学

高的教学效率是教师教学的不二追求,为了提高课堂教学的效率,教师应当采取有效的措施进行课堂教学,让学生在有限的时间内掌握最多的知识。由于语文学科自身的特殊性,学生的语文水平参差不齐,为了让所有学生都能取得大的收获,分层教学法应运而生。本文主要结合分层教学法在小学语文教学中的作用,对教师有效运用分层教学进行分析,并针对实际情况提出相应的应用策略。

小学语文写作教学的初步探究

小学阶段，学生初步接触写作教学，在语文功底还不是十分扎实的时候就需要学习诸多应用技巧，教学难度比较高，非常考验语文教师的教学水平。写作能力的高低是学生对语文综合运用能力的体现，教师要结合学生的实际情况，多加启发，帮助学生能够在起步阶段快人一步，打下坚实的基础。随着年级的增高，作文在语文考试中占的分值也随之上升。其重要性也越来越突出。对于学生而言，作文会伴随他们整个语文学习的生涯，所以写作的启蒙非常关键。

生活情景在小学数学教学中的应用

本文主要从在课前导入创设生活情景,激发学生的学习兴趣;在课中探究创设生活情景,加强学生对知识的理解和掌握;在课外实践中创设生活情景,培养学生解决实际问题的能力三个方面探讨生活情景在小学数学教学中的应用。

体验式教学在小学数学教学中的应用

体验式教学是当前小学数学倡导的新型教学模式。本文主要从切入生活实际,从日常生活中体验数学;开展课堂探究,从合作探索中体验数学;拓展课外实践,从知识升华中体验数学三个方面探讨了体验式教学在小学数学教学中的应用。

新时期小学班主任专业素养的建设

本文主要从提升个人师德修养,加强专业品质建设;重视综合素质发展,加强专业能力建设;构筑交流沟通平台,加强专业特色建设三个方面探讨了新时期小学班主任专业素养的建设路径。