创新机制 强化职能 充分发挥督导对教育发展的推动作用——关于会宁县督导体制改革试点项目进展情况的调研报告

为进一步了解白银市、会宁县实施省级教育体制改革试点项目——＂探索有效履行督导职能的体制机制＂进展情况,总结会宁县试点项目的成功经验和做法,2014年9月,省教育厅组织调研组,对会宁县督导体制改革试点项目进展情况进行了实地调研。一、项目试点总体情况白银市从上世纪80年代起就建立了教育督导制度,1999年正式成立了白银市人民政府教育督导室,正县级建制。

构建中小学教师培训督导评估模式的尝试与探索

随着我国教育事业的快速发展，中小学教师数量不断递增，教师培训的功能和作用日益凸显。教师培训因时间短、见效快，成为提升教师能力和水平的最常见方式，成为非学历教育的重要形式之一。开展对教师培训工作的督导评估，提高教师培训的效果，已成为各级教育管理部门面临的重要课题。甘肃省政府教育督导团开展了“国培计划”一中西部农村中小学骨干教师、幼师培训执行情况督导评估，在构建中小学教师培训督导评估模式方面，进行了有益的尝试与探索。