中学生篮球运动员速度与耐力素质训练方法的研究

身体素质是学习和掌握篮球技术以及战术的重要基础。人体的每个关节都需要特定的顺序组合运动,肌肉可以通过不同形式的身体活动来完成一套篮球技术动作。为了避免运动员在运动中动作不规范而导致造成损伤,就应该增加训练负荷,提高身体素质,提高各器官和身体的协调水平,提高运动员的重载运动能力。因为每个人学习体育的进程是不一样的,所以在训练的时候应该有用不同的方式对他们进行训练。

数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略

在初中数学课堂教学中引入数学游戏教学方法,旨在增强数学课堂教学的趣味性,调动学生的学习积极性,让学生集中注意力进行课堂学习。这凸显了学生在课堂教学中的主体地位,展现了数学的魅力。本文分析了数学游戏在初中数学课堂中运用的意义,并提出了具体实施策略,以期提高数学课堂教学效果。

初中数学教学中支架式教学模式的应用研究

初中阶段的数学其主要目的是训练学生的思维能力,最大化激发出学生的潜力,以此来实现数学知识的灵活运用。在初中阶段的数学教学中,老师要贯彻以生为本的理念,把学生当做班级中的主人,结合书本大纲,采用问题情境以及小组讨论模式,开展数学支架式教学,让学生更好地清楚数学之间的关系,并且做到学以致用。

开辟语文课堂自主学习的新天地

自主学习是挖掘学生学习潜力的有效方式,是提高学生语文学习能力,提升学生基本语文素养的关键影响因素。也就是说,在初中阶段的语文教学过程中,教师要注重组织自主学习活动,要通过恰当教学活动来鼓励学生在自主探究理解、自主对比深化、自主反思巩固的过程中提高学习效率,锻炼学习能力,进而为语文课堂开辟出自主学习的新天地。

探析立德树人背景下班主任德育管理策略

德育管理是我国新时期教学改革的要点,要求班主任在开展教学管理工作时重视学生思想品质的提升,达到现代化教学发展的要求。目前,一些班级的班主任在组织学生开展学习活动的过程中缺乏对德育理念的渗透,也没有给学生提出新的学习要求,使得最终的教学管理成效比较低下。“立德树人”作为我国现代化教学创新发展提出的新的教育目标,对于班主任的教学管理能力和综合素养提出了较高的要求,其需要以培养适应社会发展的综合型人才为主,加大德育管理力度,在关注学生知识学习程度的同时,推动现代教育管理水平的提升。

初中语文情感教育与创新思维培养分析

情感教育与创新思维能力的培养是必不可少的，实施情感教育与创新思维的培养可以从学生特点、教学方法、学习兴趣等方面出发，语文是各个学科的基础，它是培养情感教育和创新思维的摇篮，“在发展语言能力的同时，开拓思维能力，激发想像力和创新能力，掌握科学的方法”。提高学生教学的质量和创新能力的发展。对于初中的语文教学，新一轮的课改不仅使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，而且在课程设计中，更加注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而情感教育和创新思维则是其中主要的目标之一。

基于英语学习活动观的英语绘本阅读教学设计实践

近年来,随着我国教学课程改革工作深入与渗透,学生的核心素养与综合能力不断提升。通过学科教育实现育人目标,是各阶段教学的新方向,具有一定的挑战性。新课标侧重于对初中生英语综合能力的培养,提出英语学习活动观教学理念。这就要求初中英语教师在实践教学中以教材为基础,重视利用绘本,结合学生的实际学情,设计出能够激发主观能动性的教学活动,更新教学理念与教学方法,提升学生的综合素质。阅读是初中英语教学的重要组成部分,阅读能力培养也是一项关键内容,对培养学生学科素养、综合能力至关重要。因此,基于英语学习活动观的英文绘本阅读教学设计是当前初中英语教师关注的教学领域之一。