谈立足学生语言能力发展的小学优质高效阅读教学

小学是学生学习生涯中最基础的阶段,是培养学生语言能力的关键时期。教师要立足于学生的语言能力发展,立足于有效的教学方法,有效提升阅读课堂教学质量,有效提高学生语言能力,为促进小学语文阅读教学中学生语言能力的培养打下坚实的基础。

浅议小学语文阅读教学的提升策略

小学语文阅读教学的目标是让学生感受语言文字的美,体会文章的思想内涵,在学习过程中感受语文学科的魅力。教材中的课文数量与以前相比有了很大的改变,这就要求老师在教学过程中,持续地进行阅读教学方法的改革,以此来提升学生对阅读的兴趣,并养成他们良好的语文阅读习惯。所以,在教育的过程中,小学语文老师要持续地阐释新课程标准,在课堂上和课堂上都要指导学生去阅读,去感悟,从而养成学生的阅读习惯和阅读素质。基于此,本文就此展开分析,并提出了相应的改进策略,以期为广大教师提供一些帮助。

利用信息技术让学生写好考场作文

学生怕作文是不争的事实,然而考场作文更加难写,因为在限定的时间内,要写出限定的题目。由于考场作文的独特性,要写好它,必须注意一些方法技巧,可以利用信息技术做帮助。最主要的是“首因效应”,其次就是“亮点效应”。这两点显得很重要。