县级广播电视台教育类节目创作现状及途径初探

县级广播电视台作为我国广播电视系统中基层的组成部分,在当地舆论宣传工作中有不可替代的重要地位。当前,各大电视台教育类电视节目制作和发展如火如荼,作为基层媒体的县级台的教育类电视节目也在中央、省、地市级电视台的"夹缝"中艰难探索中发展。如果县级台能采取得力措施,突破发展的瓶颈,扬长避短,立足本土实际,在教育电视节目上同样可大有作为。

浅谈县级电视台主题性新闻报道的创新措施

电视新闻节目的发展水平是一家电视台综合实力的象征。电视新闻的创新,是一个浩繁复杂的工程,电视新闻要想破旧立新,打破新闻质量低下、形式陈旧、受众率低的僵局,就要做到从内容到形式上的创新,而电视台主题性新闻报道的创新,就是打开电视新闻僵局的一个突破口。县级电视台作为基层传播媒体,是党和政府的重要宣传舆论阵地,也是我国文化建设的重要宣传文化载体,它的创新发展对于我国舆论导向意义重大。

加强县级电视台新闻记者新闻采写能力的策略

新闻采编工作是传媒工作人员对新闻信息进行认证、收集、制作的过程,主要包括采访和编辑两大部分。在我国绝大多数县级电视台中,新闻节目是县级电视节目的主心骨、核心内容。新闻节目制作的好与坏,直接决定一个县级电视台的发展前途和命运。而在这个过程中,新闻记者担负着第一手信息的认定、对研究对象的调查研究、事件的解读以及稿件的编辑整理等重要职责。为取得良好的舆论导向和传媒效果,扩大县级电视台的影响力,提高县级电视台记者的新闻采写能力,显然有着至关重要的作用。

电视采访中的提问艺术

采访中的提问技巧是新闻工作者必须要具备的一项极为重要的专业技能。七分采访,三分写作。这句话已在新闻界内得到一致肯定,采访在新闻宣传报道中的重要性可谓不言而喻。一次成功的采访,不仅是新闻工作者专业提问水平的体现,也是新闻采访者个性魅力的展现,好的提问技巧往往能使采访达到事半功倍的效果。

让电视主题报道多接地气

主题报道,是电视新闻的重要组成部分,是电视媒介实现围绕中心、服务大局、影响舆论、教育群众功能的主要手段。要不断创新主题报道的方式与方法,在报道视角、场景、形式、选材、作风等方面下功夫,在选题立意、采编方式和深入基层等方面"接地气",才能制作出独具特色的电视主题报道,从而营造有力的宣传声势和舆论氛围。