浅谈基于思维导图的小学语文群文阅读教学

对人们来说,阅读是一项利于心灵和精神发展的活动。而培养良好的阅读习惯,能够有效提高阅读效率,使读者能够更加深刻地感受到阅读的魅力。在小学语文群文阅读中应用思维导图,可以使群文阅读教学效率逐步提高。可以说,对于阅读经验不够丰富的小学生来说,掌握思维导图这项阅读技能十分有必要。

浅谈如何打造以学生为主体的语文课堂

"以学生为主体,构建有效课堂"是一种新兴的教学形态,这种教学模式的出现强调了以学生为中心的教学理念,把学生放在了教学的主要位置。教师在实际教学中,要围绕以学生为主体,构建灵动的小学语文课堂为主要话题进行研究和讨论,激发小学生对语文的学习兴趣,提高小学语文课堂的教学效率,最终实现将教师的"教"真正转化为学生的"学"的教学目的。