激发语文学习的兴趣

语文教学是情感教育的渗透。可是我们很多老师却忽略了它，把语文课上成了纯粹的知识灌输课、语言朗读课，而忽视了学生的情感教育。看着教材上一篇篇精彩的文章，我们怎忍心荒芜学生的心田？老师是搭起学生和教材的桥梁，如何触动学生的情感，走进学生的感情世界，也就意味着学生凭借书本，在教师的指导下，把知识对象化，以获得客观、精神的知识的过程；更是学生联系自己的生活，凭借自己的情感、直觉、灵性等直接的、直观的感受，进行体昧、领悟，从而再认识、再发现、再创造的过程。从而实现语文学科的情感教育意义。

农村寄宿制学校管理之浅见

农村寄宿制学校建设工程的实施，极大改善了中西部农村地区中小学的办学条件。特别是在农业转型阶段，农民外出务工人数急剧增加，加强寄宿学生管理，是学校教育管理的一项重要责任。

浅谈初中物理实验教学

随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚剐开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还未形成，因此，应根据物理实验教学的过程的指导入手，从物理实验教学的成效，加强物理实验教学的意义，从而提高物理实验教学的效果。

浅谈初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

初中化学教学除了需要学生掌握基本的学习方法外,还有具备浓厚的兴趣,兴趣是最好的老师,学生只有对该学科产生兴趣,才有可能积极地投入其中,课堂教学才能收到更好的效果。教师要采取多种多样的教学手段,让学生在学习过程中充分享受获取知识的快乐,使他们对即将要学习的内容充满了期待,实现由"想学"到"愿学""会学""爱学"的逐步提升。在教学中,我们经常会思考这一问题:怎样才能有效地激发学生的学习兴趣呢?