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合作学习在小学美术教学中的应用
被引量:
3
1
作者
杨彦娥
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期154-154,共1页
在小学开展美术教育能够帮助学生奠定良好的美术基础。在小学美术教学过程中,采用合作学习的模式,对于提高小学生的审美能力、增强小学生的社交能力、提高学生的思维能力和思维水平具有重要的促进作用,同时也能够提高学生学习美术的兴趣。
关键词
合作学习
美术教学
小学美术
下载PDF
职称材料
如何在小学数学教学中完成高效课堂的创设
被引量:
1
2
作者
张建太
《学苑教育》
2016年第1期57-57,共1页
摘要:如何让学生面临陌生的新知识点能够更好地学习领悟,如何让学生在学习过程中由过分依赖教师教学的态度转变为自主学习,能够做到相关知识触类旁通,如何把握学生的正确位置,给予学生正确的试教方法等。笔者认为,作为一名教学工...
摘要:如何让学生面临陌生的新知识点能够更好地学习领悟,如何让学生在学习过程中由过分依赖教师教学的态度转变为自主学习,能够做到相关知识触类旁通,如何把握学生的正确位置,给予学生正确的试教方法等。笔者认为,作为一名教学工作者,若能正确思考好这些问题并予以解决,才能真正达到创造小学数学高效课堂的目的。
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关键词
教材
知心人
高效课堂
小学数学
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职称材料
题名
合作学习在小学美术教学中的应用
被引量:
3
1
作者
杨彦娥
机构
甘肃省会宁县草滩乡中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期154-154,共1页
文摘
在小学开展美术教育能够帮助学生奠定良好的美术基础。在小学美术教学过程中,采用合作学习的模式,对于提高小学生的审美能力、增强小学生的社交能力、提高学生的思维能力和思维水平具有重要的促进作用,同时也能够提高学生学习美术的兴趣。
关键词
合作学习
美术教学
小学美术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何在小学数学教学中完成高效课堂的创设
被引量:
1
2
作者
张建太
机构
甘肃省会宁县草滩乡中心小学
出处
《学苑教育》
2016年第1期57-57,共1页
文摘
摘要:如何让学生面临陌生的新知识点能够更好地学习领悟,如何让学生在学习过程中由过分依赖教师教学的态度转变为自主学习,能够做到相关知识触类旁通,如何把握学生的正确位置,给予学生正确的试教方法等。笔者认为,作为一名教学工作者,若能正确思考好这些问题并予以解决,才能真正达到创造小学数学高效课堂的目的。
关键词
教材
知心人
高效课堂
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
合作学习在小学美术教学中的应用
杨彦娥
《中国校外教育(上旬)》
2016
3
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职称材料
2
如何在小学数学教学中完成高效课堂的创设
张建太
《学苑教育》
2016
1
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