农村中学生物实验教学中存在的主要问题与解决途径

在办学条件和办学观念相对落后的农村中学，在实验教学中存在着许多问题，也面临着很多困难。如何立足于农村，进行实验教学改革，积极寻求完成实验教学的途径，成为农村生物教师共同关注的焦点。

农村初中数学实施“分层教学”的策略

在农村中学数学教学中,普遍存在"学困生比例大,数学成绩两极分化严重"的现象。在以素质教育为核心、开展教学改革的今天,农村初中数学实施"分层教学"策略,可做到因材施教,提高教学质量。

浅谈交互式电子白板在初中化学教学中的应用

交互式电子白板在化学教学中具有“整合资源，优化教学；突破教学的重难点，模拟化学实验”等功能，不仅能创设良好的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣，还能调动学生学习的主动性和参与性，提高学生解决问题和科学探究的能力，进一步提高教学效果。

优化物理课堂教学培养学生的创新能力

创新是时代的要求,也是当代中学生必备的素质;创新能力的大小是一个人综合素质高低的体现.课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,在物理教学中如何培养学生的创新能力呢？可通过优化课堂教学、创设问题情境、巧用实验激趣、改革教学方法、开展研究性学习活动等多种措施来培养学生的创新能力.

浅谈如何提高初中物理课堂教学有效性

课堂教学是教学的基本形式；优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件。在初中物理课堂教学中教学有效性缺失，高耗低效成为教与学最突出的问题。因此，要提高初中物理课堂教学的有效性，应采取适宜的教学策略。

农村生物教学注重实用性，渗透农业技术和食品安全知识

农村中学办学方向之一，就是为本地培养实用型人才。因此，在生物教学中，教师除了教授课本知识外，应注重其实用性——渗透生活常识、农业技术、食品安全等知识显得十分必要。充分发挥农村生物教学资源优势、传授农业实用技术，指导农业生产。

语文教学:激发学生课外阅读的兴趣

《语文教学大纲》明确指出:“阅读教学是语文教学的基本环节,是语文教学的重要组成部分,贯穿于语文教学的整个阶段。”, 激发学生课外阅读的兴趣,教给学生课外阅读的方法,培养学生课外阅读的习惯已是阅读教学不可忽视的重要任务。

初中体育教学中如何激发学生的学习兴趣

伴随着素质教育观念的不断深入和落实,体育课程在初中阶段的各学科当中的重要性逐渐凸显,过去传统的应试教育观念下指导出的理论型学生已经不符合如今新课标改革后的课程要求与新时代对于新一代学生青年的要求,所以在初中的体育课程当中,相关教师开始探索如何提高初中体育课程对学生各方面综合素质的培育和提高,并且通过一系列的有效手段和教学模式的优化,让学生生发起对于体育教学的学习兴趣,在这种学生提高学习兴趣的背景之下学生在开展相应的体课程教学内容和体育锻炼过程时就会发挥更大的效果,突破体育锻炼只存在在提升学生体质和身体健康方面的局限性,让学生在体育锻炼当中得到身心健康和自身的各方面综合素质的全面提高。

初中语文阅读教学的现状与改进方法

《语文课程标准》要求学生：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品。”可见，提高学生的阅读理解能力是语文教学的重要任务之一。语文教师应重视阅读教学，全面提高学生的语文素养。

浅议提高初中语文阅读教学的措施

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。