基于核心素养的中学英语课堂教师语言运用策略探究

核心素养是指一个人需要具备的适应终身发展和社会发展的素养,基于核心素养的中学英语课堂教师语言运用,总体来说是要注意语言运用的规范性、准确性、艺术性、连贯性、丰富性、语境性。基于核心素养的中学英语课堂教学,教师需要在平时课堂更加注意用语,运用有助于培养中学生核心素养的语言,不断提高英语语言的标准性、国际性、丰富性、有趣味性。

“互联网＋”背景下农村中学生法治教育有效路径研究

随着社会的不断发展,互联网已经实现基本普及,在互联网的影响下,农村教育也迎来了新的机会.中学生的法治教育是当今社会最为重视的教育内容之一,但在农村这项工作的开展往往面临许多的问题.在“互联网＋”的影响下,农村中学生法治教育水平有了大幅度的提高,互联网也为农村中学生法治教育提供了许多有效途径.

“互联网+”背景下农村中学生法治精神的培育

在“互联网+”背景下,“互联网+教育”模式有效开展,针对当下存在的农村中学生法治观念淡薄、培育形式单一等问题,要通过加强培育主体再教育、强化中学生互联网自学能力来促进农村中学生法治精神培育工作的展开。

基于思维开发的中学英语阅读教学探究

传统的中学英语阅读教学轻视了对学生思维的开发，因此存在众多弊端，教学方式也较枯燥单一。文章基于学生思维能力的开发来研究中学英语阅读教学，分析了传统英语阅读教学的具体弊端，指出了新型教学即基于思维开发的教学的好处与必要性，并且给出关于实施的建议，以期提高中学生的独立思考能力、全面思考能力和透过现象看本质的思维能力。

职业能力视角下中职旅游英语教学改革探讨

我国地大物博,人口众多,拥有丰富的自然资源,因此,我国的旅游事业发展得如火如荼,旅游英语也逐渐变得更加重要,但是我国的中职旅游英语教育目前存在着一些问题,这些问题成了中职旅游英语教学改革过程中的阻碍。我国的旅游事业得到不断发展,越来越多的国际友人来到我国旅游,英语在旅游业中的作用十分重要,提高中职旅游业的英语教学水平,使我国的旅游业服务水平进一步提升是非常重要的。

“亦师亦友”型管理模式的职业高中班主任管理研究

职业高中是构成我国教育体系的一部分,在为社会提供技术人才方面具有重要的作用。在提高职业高中的教学质量方面,职业高中班主任所采取的管理模式发挥着关键性的作用。这是由于职业高中的学生有着其特殊性,在对他们进行教育和管理的过程中,要特别注意管理方法和措施。目前,"亦师亦友"的管理模式在职业高中班主任管理工作中正在被大力提倡和推广。故具体研究"亦师亦友"的管理模式是如何在职业高中班主任管理工作中的应用策略。

浅谈职业高中人文素养课美术欣赏的课堂教学与管理

人文素养美术欣赏课程是开展素质教育的一种重要形式,能够促进学生综合素质的提高。职业高中学校是为社会培养人才的重要渠道,提高学校美术欣赏课程教学管理的质量是确保学生实现全面发展的必然要求。美术欣赏课能够让学生形成正确的审美观念,并且在生活中增加发现美和感受美的能力。职业高中学校还需要根据学生发展特点采取有效措施,丰富美术课程教学内容,提高教师教学能力,使美术欣赏课的作用充分发挥。本文将对职业高中人文素养课美术欣赏教学的重要性、目前课堂教学管理存在的问题以及提升课堂教学管理效率的策略进行探讨,希望能为职业高中人文欣赏课教师更好地开展教学带来一些启发。

职业高中语文教学的现状分析及对策研究

在我国当前教育改革的背景下,语文教学越来越受到关注和重视。但是我们依然可以发现,新的课程改革观念并没有引起教师们的普遍重视,职业高中语文教师对于教育改革下的课程新观念并没有明确的认识,职业高中语文教学的改革因此停滞不前。在过去的教学理论当中,教师教学具有很强的目的性,往往直接圈画出考试考察的范围,直接以灌输的方式对学生进行辅导,没有给学生自己思考进步的时间。如果长时间处于这样的环境,学生就失去了思考的想法,这就让职业高中语文教学起不到教书育人的目的。这样的教学看起来比较有系统性,能够提高学生的学习成绩,但实际上这会严重阻碍学生能力的发展,尤其是学生的阅读能力和写作能力方面。

浅议职业高中美术课堂教学中对传统文化的渗透和继承

中国的历史比较久远,在发展的过程中产生了许多的优秀文化。传承传统文化的一个重要的方法就是教育,通过学校教师的教学,学生能够充分了解传统文化,并且通过学习将传统文化中的精髓进行传承。在教育教学中美术课的教学能够有效将我国传统文化的精髓展现出来。并且通过美术课的学习,学生能够很直观地感受传统文化的魅力。另外,学生通过学习和了解一些艺术性的传统文化,能够树立良好的文化自信心。

农村中职学生职业素养现状及培养途径

随着经济的发展,职业教育在国家教育体系中占有越来越重要的地位,各级职业学校都担负着向企业输送合格人才的重任,而现代企业普遍对员工的职业素质提出了更高的要求,然而由于农村职业学校受各种条件的限制,农村中职学生的职业素养状况普遍堪忧,这对学生将来的求职就业和职业生涯的发展极为不利。文章就目前存在的问题出发,探讨了一些行之有效的方式来培养学生的职业素养,以适应现代企业的需求。

浅谈高中英语教学中未来教室的应用

文章以未来教室在教学中具体的实践应用经验为例，详细介绍未来教室在改革传统教学课堂、调动学生积极性和思维活跃程度方面的显著作用，多角度多方面来阐述未来教室对于教学的重要意义。

探讨英语报刊在高中英语阅读教学中的应用

随着新课改的不断深入，依靠传统教材来提高学生阅读能力的做法已不能达到我国对高中生基本文化素养的要求。在这种情况下，高中英语阅读教学对教学资源的需求更大，教师应寻求多种多样的阅读资源，让学生能够亲身感受语言文化的魅力，培养其对英语阅读的兴趣。阅读英语报刊就是学生获得英语知识的有效途径之一，文章对此进行了详细的研究，以期能够促进高中英语阅读教学质量的提高。

能力本位教学模式在职中语文教学中的应用

语文是一门基础学科,贯穿于学生整个的学习过程。但是,在现阶段的职中语文教学中,普遍存在学生对语文学习重视程度不够的情况,很多教师的教学观念没有与时俱进,影响了职中的语文教学效果。在职中语文教学中引入能力本位教学模式可以很好地解决这些问题,本文就对此进行具体研究。

能力本位教学模式在职中德育教学中的应用

随着教育的不断发展,新课改对职中德育教学提出了更加明确的要求。德育是培养学生良好道德情感,建立正确人生观及价值观的主要教学科目,教师需要不断完善与创新教学形式,注重能力本体教学模式对职中德育教学的重要意义,采取积极有效的教学措施,提高学生德育综合素养,提高职中德育教学成效,使学生能够全面健康的发展。