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语用探析教师为什么是“平等中的首席”
1
作者
申康
《基础教育课程》
2014年第24期21-27,共7页
教师是教育教学活动中"平等中的首席",笔者认为这一判断是对教师角色诸多判断中最接近事实也是最为准确的一个。但这一判断的理论依据何在,与教师其他角色的关联何在,这一角色的发挥有没有其他的制约条件。教师是"平等中的首席"这...
教师是教育教学活动中"平等中的首席",笔者认为这一判断是对教师角色诸多判断中最接近事实也是最为准确的一个。但这一判断的理论依据何在,与教师其他角色的关联何在,这一角色的发挥有没有其他的制约条件。教师是"平等中的首席"这一判断除了从教育教学实践出发,加以判断之外,是否还可以从理论出发,加以分析。
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关键词
教学活动
课堂教学
制约条件
严辰松
教学目的
最近发展区
语文教育学
钱冠连
社会规约
上海外语教育
下载PDF
职称材料
题名
语用探析教师为什么是“平等中的首席”
1
作者
申康
机构
甘肃省兰州九中
出处
《基础教育课程》
2014年第24期21-27,共7页
文摘
教师是教育教学活动中"平等中的首席",笔者认为这一判断是对教师角色诸多判断中最接近事实也是最为准确的一个。但这一判断的理论依据何在,与教师其他角色的关联何在,这一角色的发挥有没有其他的制约条件。教师是"平等中的首席"这一判断除了从教育教学实践出发,加以判断之外,是否还可以从理论出发,加以分析。
关键词
教学活动
课堂教学
制约条件
严辰松
教学目的
最近发展区
语文教育学
钱冠连
社会规约
上海外语教育
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语用探析教师为什么是“平等中的首席”
申康
《基础教育课程》
2014
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