“一带一路”背景下的中小学“百校结好”有效路径的探索与实践——以兰州天庆实验中学国际交流和“百校结好”实施为例

“党的十八大”以来,人才培养工作一直被放在以德为本理政大局的重要地位上,“党的二十大”召开之后,关于发展新时期人才培养,再次提出了一些新理念新政策新举措:学校教育工作不但必须严格落实党的教育方针和政策法规,而且还要思考怎样在当前经济国际化、社会现代化、科学技术现代化、教育全球化的大语境中,有效推进教育变革、实现基础教育资源整合,特别在当前“一带一路”的大背景下,怎样在教育改革中继承和发扬中华传统文化、培育德才兼备的国际化人才等,都是当前亟需解决的重大课题。基于此,教育国际交流与合作成为实现“一带一路”背景下基础教育现代化与国际化的有效途径,而“百校结好”作为实现其发展的有效途径,将多个对等实力或者互补需求的中、小学教育集团合作交流、共促发展作为出发点和最终目标,通过校与校之间、教育集团之间、教育联盟之间的教育资源共享、人才共同培养、师资共同交流、资料共同建设等方式,力求获得中小学教育的整体发展。本文针对“一带一路”背景下,中小学“百校结好”的实现路径进行相关探索与思考。

羲皇故里 天水来“辣”

这里是伏羲的诞生地,有羲皇故里、中华之源之称,这里的新石器时代大型聚落遗址,出土了我国乃至世界上最早的彩陶,这里就是最近爆火的地方——甘肃天水。3月的某个周末,我和家人乘坐动车从兰州出发去天水,刚出天水站就有人问我们是不是游客,可以免费接送。在古城逛游刚觉得渴,一抬头就看到了免费八宝茶。在古城,我们也加入了麻辣烫排队大军,将挑选好的菜品递给烫菜师傅,又点了一份手擀粉。

浅议如何培养中学生的数学能力

人们越来越清醒地认识到在数学教学中不但要向学生传授知识，而且要努力培养学生的数学能力，发展学生的智力和提高学生的数学素养，以满足社会对学生可持续发展和终身学习的要求。

利用多媒体技术提升初中数学课堂教学效率的途径

随着“双减”政策在全国范围的逐步落实,传统的初中数学教学模式已不能满足当前教学改革的要求。基于此,以提高初中数学多媒体课堂教学效率为目标,结合多媒体技术对初中数学教学的创新路径进行了探索,调查了初中数学课堂多媒体教学模式的应用困境,同时结合“双减”政策和教改要求,基于初中阶段学生的实际接受情况,有针对性地提出了多媒体教学与初中数学课堂效率相结合的教学策略。

请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(14)

长辈的哲学姚静蕊十年前,名校硕士研究生毕业的舅舅拒绝了大城市的锦绣前程,孤身一人回到老家。那时候,对于舅舅的这一选择,外婆偷偷流泪,外公唉声叹气,周围人百思难解。没想到,十年间,舅舅用自己的双手,向所有人证明他的选择是正确的。同时,他的茶园不仅圆了自己的创业梦,更解决了附近多个村庄的村民就业问题。闲暇时,他总爱带我们去看他的茶园,一眼望去,青翠的茶树整齐地排列着,欣欣向荣,近处的茶园与远处的青黛交相辉映,仿佛一幅水墨画。我捧起茶叶轻嗅,一股清幽的茶香瞬时钻入鼻孔。

基于陶行知教育思想的班级管理工作探讨

初中生正处于青春叛逆期,对老师和家长很容易产生逆反情绪,这就使得初中班主任的工作更富有挑战性.对此,文章基于陶行知教育思想,围绕当前班级管理模式的弊端,探讨如何将陶行知理论与班级管理实际相结合,并举出具有革新性、可行性的班级管理改革方式,以优化班级管理效果.

当前初中语文教学提问策略浅析

初中语文教学过程中教师课堂提问技巧与策略影响教学效果,无效的提问无法达成教学目标,因此有必要做好相关研究工作。有鉴于此,以初中语文教学现状为切入点,分析了如何合理运用提问技巧,提高教学质量。

初中班主任工作中的沟通技巧分析

初中班主任既扮演着班级管理者的重要角色,同时也是引导学生树立正确人生观、世界观、价值观的领航人。在班级管理工作中,班主任应当从学生的主观需求出发,灵活掌握沟通技巧,与学生之间建立一个平等、和谐、公正的沟通氛围,促进学生全面发展。

谁最该学习鲁迅的文章?

在2013年5月出版的人教版七年级《语文》上册教材中,鲁迅的文章《风筝》被删除。人教社的这一举动曾招来一片质疑之声。在某网站发起的＂你怎么看鲁迅文章退出教材＂的调查中,持反对态度的回应者占到了回应者总数的84%。为什么会出现这种情况呢？我认为,这跟许多人并不了解当前中小学语文教育的现状有关。

请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(12)

“象”往的春城假期,我跟随父母参观昆明动物园。来到大象馆,我发现为改善亚洲象的生活环境,动物园对大象馆外活动场的地面进行了改造升级,将原有的沙土更换为红土,并堆了两个巨大的红土堆。红土对圈养亚洲象有很多益处,既能阻隔紫外线和蚊虫,减少皮肤疾病,又能帮助亚洲象补充身体所需的矿物质及微量元素。“这么齐全的设施,弄得我也想进去跟大象一起住了。”我感叹道。

“减负”不力缘于“老师无能”？

媒体报道：7月底，在武钢三中举行的上海市特级校长、特级教师教育交流团座谈会上，有校长直指：学生的作业量过多是老师无能的表现。

初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育

学生核心素养是新课改下学生最为重要的学习品质。在初中语文教学过程中,教师应该根据教学内容合理地融合渗透学生的核心素养教育,使学生在课堂教学中逐渐养成良好的学习习惯及学习品质,本文就如何在语文教学中渗透学生核心素养教育进行简单的论述。

初中语文教学利用短文微写作助力作文教学的策略探究

作文一直是语文教学的重中之重,无论是哪个阶段的语文教学,教师都不能忽视作文的重要性。随着社会发展的速度越来越快,对学生的学习速度要求也越来越快。微写作就是随着社会快速发展而产生的一种新的写作模式。微写作的这个写作模式能够为学生提供更多的写作锻炼机会。因此,教师要积极引导学生进行微写作,实现学生写作模式的多元化,提高学生写作水平。本文就初中语文教学利用短文微写作开展教学进行讨论研究。

初中语文散文阅读教学的有效方式

初中语文阅读的主要类型就是散文,散文阅读教学可以培养学生语文素养,全面落实新课程改革与素质教育,推动语文课堂教学质量的提升。文中联系初中语文教学情况,分析散文阅读教学的有效方式。

巧用小组合作,优化初中英语课堂教学

现在的教学模式中,学生占据主体地位,要让学生的在课堂中发挥出作用来,英语课堂是一个比较枯燥的学习一种新的语言的课堂,学生的注意力容易不集中,这就需要让学生自己思考才能恢复课堂的气氛,达到良好的教学效果。小组合作就是一种优化初中英语课堂教学的良好方式,小组合作可以提高学生的学习的热情与积极性,学生在合作探讨的过程中进行学习,占据主体地位,是一种高效的教学模式中不可缺少的一环。

对初中班主任基于微信开展互动德育教育的探究

科学技术发展之下,微信逐渐渗透到人们的生活和学习之中演变为一种流行的聊天工具和社交软件,受到了人们的喜爱。初中班主任进行德育教育的时候,可以通过微信这个优势,加强德育工作的互动性,提升德育教育的实效性,为了让德育教育的目标得到达成。文章从初中班主任微信开展互动德育教育的具体举措入手,让初中学生在接受德育教育洗礼的情况下,拥有良好的认识和理解。文章分析了初中班主任微信开展互动德育教育的重要意义,并对其中的策略开展的重点论述和分析。

初中数学教学中“讨论法”的应用

初中数学教学中引入讨论法,可以让学生在课堂交流中获得新体会,构建完善的数学逻辑思维。要求教师结合实际不断引入并创新讨论法,活跃课堂氛围,提高初中数学质量。有鉴于此,主要分析讨论法在初中数学教学中的应用,阐述需要注意的问题。

基于数学教学方法的思考与探析

要适应数学课堂改革的形势发展，教师必须接受新的教学思想，转变旧的教育观念，探讨新的教学方法，才能激发学生的学习兴趣，缓解学生厌学的情绪，才能让学生在枯燥的数学学习中感到快乐。

学生手机管理,宜“疏”不宜“堵”

当年，手机刚刚在学生中流行起来时，就曾有一些自律性较差的学生把手机带到学校，偷偷摸摸地在课堂上或午休时玩，给各班级的管理带来很大的麻烦。针对这种现象，学校专门出台了一项规定：学生一律不得带手机到校。规定刚出台的那段时间，作为班主任，我不折不扣地在本班进行了贯彻落实，并利用家长会向家长们做了必要的解释，以期得到家长们的理解和配合。开始时，

“收心作业”,助学生克服“开学恐惧症”

为了帮助学生克服“开学恐惧症”，从松散慵懒的假期生活中收心，去年暑假，我布置了几项特殊作业，并于开学前几天按计划回收、点评、交流，效果良好。