提高农村学校体育教学器材使用的多样性研究

在部分地区农村,由于当地的经济发展水平落后,导致学校教育办学条件一般,学校现有的体育器材远远不能满足学生的体育活动和教师的教育需要,影响了学生参与体育活动的积极性。本文针对当前学校体育器材紧缺的现状,从提高农村学校体育教学器材使用的多样性的意义出发,实现器材使用多样性,分析实现农村学校体育教学工具多样化使用的措施,以充分发挥体育教学器材的作用,提高体育教学的有效性。

浅谈新时期家庭教育对小学生道德发展的影响

家庭教育是影响小学生道德发展的重要因素。当前的家庭教育还存在着一定的问题,阻碍了小学生整体道德水平的提升。本文先介绍了新时期影响小学生道德发展的家庭教育因素,然后提出一些推动家庭教育,促进小学生道德发展的有效策略,以供参考。

智慧教育环境下教育城域网组网模式的研究

智慧教育环境下教育城域网组网的建设,目的是通过网络信息化的建设,实现互通互联、资源共享均衡发展教育,为学生创造良好的信息化学习环境。笔者就区域内中小学校园网建设现状、组网建设的意义入手,结合“运营商承载的教育城域网组网模式;自组链路的教育城域网组网模式;运营商与自组链路相结合的教育城域网组网模式”等方法,探索出适合城域网组网的最好模式,保证教育城域内网络畅通无阻,联系紧密,形成统一的教育力量,使优质学校发挥带动作用,提升村镇与一些教育力量薄弱的学校的教学水平,促进城域组网内各学校教育的均衡发展。

情感教学法在初中道德与法治课堂中的运用

初中生道德与法治教育的关键是培养学生良好的行为习惯和健康的心理品质以及掌握与之相对应的理论知识。在教学过程中,教师应将理论教学与情感熏陶联系起来,点燃学生激情,实现课堂共鸣,从而引导学生建立起正确的人生观与价值观。基于此,从教学实践入手谈谈情感教学法在初中道德与法治课堂中的作用。

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

近年来,随着我国社会经济文化的不断进步与发展,国家在教育方面的投入也越来越大,但是当前课堂上的教育教学方法依然存在很大的弊端,在传统的课堂教学中,教师作为课堂教学的引导者一般不太在乎学生的听课情况,造成了学生在课堂上的参与度太低,学习积极性不高等情况。为了改变学生学习困难的现状,广大教育工作者越来越重视语文课堂上的情感教育,让学生从心底愿意主动参与到课堂中来。主要对小学语文教学与情感教育的关系进行分析,同时对小学语文教学中情感教育的实施策略进行讨论研究。