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新课程背景下中学化学教学的实效性初探
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作者 王丽娟 《学生之友(最作文)》 2011年第5期63-63,共1页
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先,发展就其内涵而言.指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。
关键词 中学化学教学 新课程背景 实效性 课堂教学 协调发展 三维目标 有效性 价值观
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