农村小学生如何养成良好的思维习惯

培养农村小学生良好的思维习惯,应该牢牢把握和遵循农村小学生的身心发展特点和规律,在教学实践中,教师应该采取灵活多样的措施和教学方法,来激活农村小学生的思维,从而帮助农村小学生养成良好的思维习惯。

农村小学微班教学中讲与练模式探究

随着人口出生率的降低以及城市化进程的不断加快,农村地区的生源急速下降.在当前的农村小学中,一个班级里的人数非常的少,有的甚至还不到十人.这种只有几个人组成的班级,称之为微班.针对小学微班数学教学中的讲与练模式进行简单的探究.

如何培养农村小学生良好的书写习惯

众所周知,对于小学生来说,书写水平不但反映他们的学习态度,还能体现学生的语文综合素养.小学阶段是培养学生书写习惯的关键时期,作为农村小学老师,一定要结合自己学校的学习环境、资源情况,重视培养学生的书写习惯,使受信息技术的冲击以及农村教学资源限制影响的小学生书写水平较差的现象得到改变,帮助学生培养书写习惯,使学生练就一手好字,促进学生综合素质的提升.