兰州节庆活动在初中化学的渗透

新课程标准的实施对化学教学提出了更高的要求,改变了传统以知识为主教学的情况,更加关注学生的核心素养,将地区传统文化融入到化学教学中不仅可以提升学生对地区传统文化的认知,培养学生的文化自信,增强学生的德育教育,还可以打造化学特色课堂,增强学生对化学知识的理解。本论文结合兰州节庆活动的特点以及功能探索了将节庆活动融入到化学教学中的策略,以期能够进一步提升化学教学的功能,推动化学教学改革。

基于STEM理念的高中化学教学实践探索

在高中化学课堂建设以及教学实践探索过程中,应当不断地导入新的教学模式,并创新教学理念,丰富课堂教学的策略和内容,为学生打造高效课堂。因此,越来越多的高中化学教师开始导入更多的化学项目,鼓励学生进行项目式探索活动,并基于STEM理念来开展课堂建设活动,取得了诸多进展。文章基于STEM理念渗透工作对于广大师生的要求来进行教学模式探索,并提出有效的教学策略,以助力高效课堂的构建活动。

浅谈中学书法教学的“育人”功能

书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨炼人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养,特别是能汲取中华传统美德的丰富营养。中学书法校本课程应该适当注意既＂教书＂,又＂育人＂。对书法教学中渗透德育的一点体会进行阐述。

提高中学生篮球运动员运球技术之管见

篮球运动对当今运动员的要求越来越高。这种现象也存在于中学生的篮球比赛中，但是现今的中学生运动员基本功较差，运球又是基础中的基础，所以要想提高中学生的整体水平就要从基础的运球开始加强和提高。

谈谈提高中学生课外体育活动的积极性

现阶段中学生课外体育活动基本处于＂放羊＂模式,大部分学校流于形式,学生的积极性较低。因此,如何提高学生对课外体育活动的兴趣是十分重要的。

在问题驱动中发展数学学科核心素养——以“函数的单调性”教学设计为例

函数单调性是高中数学的重要内容.对函数单调性的探究发现过程中,利用认识事物的一般过程和方法,借助问题驱动,通过图形观察特征、总结规律,达到由特殊到一般的认知演变.基于问题驱动进行"函数的单调性"教学设计,通过对其设计中5种核心要素的分析,着力于发展学生数学学科核心素养.

浅谈高中英语阅读课的课堂导入

在英语课堂教学中合理、巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习热情,化解学习内容的难度,实现新旧内容的自然过渡,从而大大提高课堂教学效果。导入环节的设计应融趣味性、实效性和交际性于一体,同时还要具有简洁性和新异性。

简论高中语文思维品质核心素养的培养

高中语文核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。在语文教学过程中对学生这些方面的能力进行培养,能够有效提高学生的语文水平,增强学生的综合素质。其中,“思维发展与提升”是核心素养的重要组成部分,也是塑造学生思维品质的重要方向。文章以“多思善想,学习选取立论的角度”为例,探索在高中语文课堂中如何提升学生的思维品质。

浅谈高中生责任担当素养的培养

核心素养主要指学生应具备的,能够适应其终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,责任担当是核心素养的主要内容之一。文章指出,要培养高中生的责任担当素养,促进学生核心素养发展,一要增强学生的自我管理意识,二要组织开展丰富多彩的集体活动,三要在学科教学中有意识地进行责任担当教育,四要鼓励家长多让学生参与家庭劳动,在家庭中培养和发展学生的责任担当意识。

策略引领,构建高中物理智慧课堂

智慧课堂作为新课改与信息技术双重作用下的产物,现已广泛运用至各个教育阶段的各学科教学中,是对“互联网+教育”这一改革方向的落实与践行.物理是高中阶段一门难度相对较大的科目,教师需借助信息技术、网络资源等优化教学策略,丰富课堂教学形式,促使学生始终保持学习激情,进而提高学习效率,实现智慧课堂的构建.

凸显主体性 实现有效性——高中英语阅读教学有效性探究

一堂英语阅读课的最终落脚点就是提高学生的英语阅读水平,培养学生的英语素养,可见,教师通过一些教学策略,充分调动学生在阅读教学中的主体性。因此,如何提高高中英语阅读教学的有效性就成为一个必须直面的研究课题。

用好最近发展区理论,实施有效情境教学——最近发展区理论指导下的高中数学情境教学实践

高中数学教学中要充分认识并利用好'最近发展区'的理论。在课堂教学中要根据教学情境,善于创设'最近发展区',发掘教材中的'最近发展区',构建数学知识体系,取得良好的教学效果。

巧教善学——打造快乐政治课堂

快乐教育是使学生能够主动发展的教育。强调学生是学习的主体，教育必须注重开发学生的潜能，提高学生“乐学，会学”的能力，在宽松的课堂氛围中，以愉悦的精神状态获取知识。打造富有激情的政治课堂，需要教师转变传统的教学模式，优化教学设计，

《寻梦环游记》的教育启示

迪士尼动画电影《寻梦环游记》讲述了一个少年追梦的故事。颇具音乐天赋的小男孩米格一心追求他的音乐梦想，不幸的是，他出生在一个将音乐视为禁忌的家族。不甘放弃的米格独自踏上了寻梦之旅，他在亡灵节意外闯入了亡灵的世界，见到了已故的家人，经历了欣喜、挫折，有泪水，也有收获。影片寓意深刻、感人至深。我不禁想到，在无数少年追梦的路上，作为教育者应如何助力学生实现梦想？

浅谈新课程实施中的生物实验教学

根据《基础教学课程改革发展纲要》的精神和《生物课程标准》的有关理论,新课改的重要目标之一就是促进学生学习方法的转变,倡导探究性学习,重视学生的实验能力以及分析问题、解决问题和科学探究能力的培养,因此实验教学除了依靠教科书以外还要充分挖掘实验教学资源，

网络视频的下载与转换

因特网上的视频分享网站为学校的课堂教学提供了丰富的媒体资源，受到越来越多教师的青睐。然而，受网络带宽、上课场所等因素的限制，师生要想在课堂上在线播放网络视频仍不现实，而下载使用无疑是好办法。但现实是，视频分享网站为了保护其资源．大都采用链接保护机制隐藏视频的真实地址，

优化设问:让课堂更有“议”味

思想政治课堂开展议题式教学至关重要。其中,课堂设问是重要抓手,是实现学生“议中学”的主要手段,与议题、情境、任务共同构成议题式教学四要素。只有坚持问在议题中、问自情境出、问法千万种、问在逻辑处,才能让教学有的放矢、生动鲜活,让课堂更有“议”蕴之美。

做智慧的班主任——班主任行使否决权也是一种民主

班主任的影响力来自于两个方面：权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会组织赋予的,是一种法定的职位权力。担任了某种职务,便有了这个职务相应的法定权力,它是一种硬性力。非权力性影响力则是由领导者的品德修养、知识能力、情感状态等素质和行为形成的,是一种自然的影响力,可视为一种软性力。非权力性影响力中的感召力、吸引力、渗透力都远大于权力性影响力,是在班级管理中不可或缺的。

学生机房管理与维护的几点思考

学生机房是学生进行实践操作的重要场所，也是学校信息技术教学顺利进行的重要保征。因此，管理和维护好学生机房就显得尤为重要，对于提高课堂教学效率，减轻信息技术任课教师和机房管理员的工作强度，有着十分重要的意义。

让绿色化学微课助力核心素养的有效落地

绿色化学与核心素养之间呈现正相关关系,绿色化学中的“无害、清洁、环保”等理念,正是一种沉甸甸的责任担当,是一种热爱自然保护自然的人文情怀.渗透绿色化学理念需要一定的载体,而微课正是强力载体中的一种.微课有“主题聚焦、方便快捷、短小精悍、形象生动、高效节时、大面积覆盖”等优势,对绿色化学的渗透及化学核心素养的落地生根都是莫大的助力.