小学数学教学中学生数学思维能力的培养

文章首先阐述了小学数学教学中学生数学思维能力培养的基本原则,然后提出了小学数学教学中学生数学思维能力培养的策略,包括培养学生的思维能力;培养学生的数学想象力;培养学生的数学语言表达能力三个方面。

新时代小学班主任德育工作存在的问题及对策

时代的发展在满足人类物质条件和资料的同时,又为人类带来了社会精神家园道德的缺失。随着新时代的不断发展和推进,社会经济以及教育体制都在不断创新和发展。但同时社会中又出现了很多道德失范的现象,这不仅严重影响着学生的发展,又不利于学生树立正确的道德观。本文简单分析了新时代小学班主任德育工作存在的问题,并且提出了新时代小学班主任德育工作问题的解决策略。

浅谈新时代中小学德育存在的问题及对策

随着社会的不断发展,教育体制的不断改革,新时期德育教育工作的地位显得越来越重要,但是目前中小学的德育教育仍然存在着一定的问题,实效性不高。作为教育工作者我们需要认真思考这一问题,提出当前中小学德育工作存在的问题,找到解决问题的对策,促进中小学德育工作的顺利开展。强化德育意识,增强教师的育人责任感。与家庭通力配合,有力形成德育的合力。制订明确的德育目标,提高层次化、具体化操作性。

如何在初中语文教学中提高学生的写作水平

初中阶段是学生语文写作能力的提升阶段,无论是在字数上还是难度上都会有所提升。此外,作文无非就是考查学生语文信息的输入量、语文信息整合能力、语言表达能力。因此,要提高学生的作文写作水平,就要增加学生文学作品的阅读量,提高写作素材的输入量;引导学生透彻理解文学作品的内涵,更好地将别人的东西转化成自己的,提高文学信息整合能力;重视对文学作品的表达,提高作文语言的表达能力;同时要引导学生适当地使用一些写作技巧来提高文章的美观度。

城郊薄弱学校班级单亲问题学生成因分析及有效管理策略

单亲家庭的孩子作为社会上又一弱势群体,因其特殊的经历,容易成为问题学生,教育起来难度大,反复性强,很难在短期内有明显的进步。城郊薄弱学校单亲家庭的孩子,身处生活水平不高的家庭环境,基于多种原因家长监管更是乏力,学校就成了引导其人格健全发展的主要阵地。班主任要有努力改变这部分单亲问题学生的行为与认知策略,让他们回到正常的学习和生活的轨道上,从而建设和谐班集体。

多媒体信息技术在初中地理教学中的应用

自多媒体信息技术在教育界兴起,教育事业的发展空间就变得更加广阔,也使得教学改革活动更具有新意和活力。初中地理作为一门兼具文理科性质的学科,将多媒体信息技术应用于其教学过程中,有利于优化课堂教学的流程和结构,使课堂充满趣味和创新,促使学生进行高效学习。立足于初中地理教师的角度,着重研究了将多媒体信息技术应用在地理教学中的策略,期望通过自身的教学实践为诸位同行提供借鉴。

巧用契机教育促进初中道德与法制教学社会主义核心价值观培育

珍贵的教学契机如同一扇被打开的心灵的窗口,教育者借机通过情景再现、自然对话、设计多元的学习与体悟方式触及学习者心灵,引发共鸣,有效引导学生自觉凝练社会主义核心价值观,生成灵动的课堂。课堂中巧妙而恰当地使用现代教学技术,挖掘青少年自身存在的潜力,培养青少年肯于自我修炼德行的意识,培养勇敢而正直的心灵,进而使其主动构建社会主义核心价值观。

初中班主任预防和规避校园欺凌事件的有效策略探析

近年,我国中小学的校园欺凌事件又有抬头趋势。特别是初中生,他们正处于青春叛逆期。所以,不仅学校要非常重视,初中班主任也要积极采取预防和规避措施。为学生创造和谐、健康、稳定的学习和成长环境,是学校和教师的主要责任与任务。为此,对初中校园欺凌事件的特点进行介绍,然后分析事件发生背后的原因,最后结合实际工作提出相应的策略,希望能给一线初中班主任提供新的思路,并且帮助初中生拥有一个良好的学习和成长环境。

基于学科核心素养的初中英语教学策略研究

为了更好地实现对高素质人才的培养,核心素养逐渐受到了教育部门的高度重视,而如何在初中英语学科教学中实现对学生核心素养的培养,成为目前开展英语教学活动中的重点研究内容。下面,本文就对基于学科核心素养的初中英语教学策略进行研究,希望给初中英语教学提供帮助。

浅论初中阶段变声期男生如何参加合唱训练

合唱教学对于培养初中阶段学生音乐修养、音乐感受能力、音乐审美能力,在倡导素质教育的今天,具有非常重大的意义.合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式,而变声期合唱及嗓音的使用则重关一生。但是在日常合唱训练中,由于初中男生第二性征开始发育,变声期来临,给学生的歌唱活动带来许多不利因素,如何让变声期男生敢于、乐于参加合唱训练,成为了教师面前的一大难题。本文将根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际训练中出现的问题,进一步阐述解决方法。

浅谈城郊薄弱学校青年教师快速成长的有效策略

教育要发展,离不开教师。教师素质的好坏、业务水平的高低直接影响到学校的教育教学质量。而青年教师是实施素质教育,推进教育现代化的生力军,是未来教育改革与发展的希望。随着城市化进程的加快,优质师资大量集聚城市,使原本优质教师较缺乏的城郊学校更为薄弱,教师流动频繁、骨干教师减少,优质教师资源差距进一步加大。城郊薄弱学校的教师如何培养,尤其是青年教师的快速成长已成为学校自身发展的热点和焦点。

例谈科学思维在初中生物教学中的培养

生物是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的科学。初中阶段的学生思维正由具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡,思维水平会达到一个新的高度。初中生物教师需要根据学生思维发展的规律,提升教学的直观性、趣味性,组织学生进行适当的思维训练,从而让学生掌握基本的生物知识和生物实验技能,对身边的生命现象进行自主观察和思考,并在科学理论的指导下展开探究,提升学生的生物核心素养和课堂的教学质量。

城郊学校毒品预防教育管理有效策略探究

城郊因地缘的复杂性,近年来已成为毒品流入的重灾区。因此,城郊学生毒品预防及健康教育刻不容缓。本文根据工作实际情况,积极探究如何有效对青少年进行毒品预防教育,总结有效的教育宣传及管理策略,以使毒品预防教育取得实效。

初中语文小说内容的教学指导分析

在教育教学改革的背景下,新课程理念要求初中语文教学应充分重视其工具性和人文性的特征.因此,如何在初中语文小说内容教学中对学生进行精心指导,培养学生的语文核心素养,促进学生的全面发展,就成为广大教师面临的重要研究课题.基于此,通过分析开展初中语文小说内容的教学指导,希望能为相关教师的教学工作提供参考.

浅谈九年级化学启蒙教育的有效教学

主要针对怎样高效地将九年级教学当中的化学这门学科的启蒙教育完成,首先论述的是将学生对于该学科的兴趣进行激发,随后以该学科的基础概念以及其中的元素以及化合物的了解为例,论述对其基础的培养,最后讲解化学的专业用语。

基于“证据意识”的初中化学探究教学

随着新时代教学工作的不断开展,对于初中阶段化学课程的教学要实现深入改革,在这个过程中,教师就必须要打破传统的教学理念,能够根据新时代社会发展的需求,对初中阶段化学课程的教学展开深入的改革。所以说在初中化学教学过程中,教师必须要采用最为恰当的教学手段,把证据意识的教学理念融入实际的教学工作中,培养学生较强的推理能力和问题解决能力,这对于初中化学课程教学工作的顺利开展,有着重要的保障。

初中语文现代诗歌教学与学生审美能力提升

在课程改革的背景下,根据新课标的要求,人教版初中语文教材中编录了不少现代优秀诗歌作品,这些诗歌作品蕴含着很优美的意境。在核心素养语境下,初中语文教师在进行现代诗歌教学时,应找准切入点,对学生进行良好的美学教育,提升他们的审美能力。接下来,就探讨初中语文现代诗歌教学与学生审美能力提升的策略,以供参考。

传承悠久文化 培养规范师德——试论新课程理念下的师德规范

新课程改革，需要以教学理念为先导，以课堂教学改革为核心。它要求教师在传承悠久文化的同时，提高自己的综合素养，以满足社会、家庭、学校对教师的高标准要求。

创设语言环境 构建高效小学语文课堂

小学语文课堂高效与否与教师创造的教学环境合适与否息息相关。因此,要想构建高效的语文课堂,教师首先要做的便是根据学生的学情和兴趣,选择并创设合适的语言环境,让学生感受到语文蕴藏的魅力。而为了更好地创设语文课堂的语言环境,教师应该紧密结合课本教学内容积极构建语言交流空间和组织口语交际活动,并强化知识扩展的效果。本文将从这四个角度出发,尝试探讨构建高效语文课堂的措施。

开展特色教育主题班会 促进学生德育素养提升

我国对于处于义务教育阶段的学生的要求一向是希望他们能够"德智体美劳"全面发展,特别是近几年来由于一直在学生们的学业方面施压而导致的德育教育的缺失,引发了诸多的社会问题,所以目前我国对德育部分的教学相当重视。本文将尝试着以主题班会的形式,针对各种不同的德育教育的核心,安排不同的主题班会开展特色教育,帮助学生们提高他们的德育素养,选择的教学阶段为小学三四年级阶段,主题班会开展的视角为班主任,最大的特点就是要做到全面。