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题名试论小学语文低年级写话教学策略
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作者
徐樱夏
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机构
甘肃省兰州市兰州万华中加学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0067-0068,共2页
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文摘
伴随新课改的大力推进,促使小学语文低年级写话教学得到一定的重视,有效改善了传统教学模式存在的问题,全方面提高学生的综合能力。因此,小学语文教师应该重视自身的责任与义务,合理的运用新型教学模式,同时需要适当的把感兴趣的事物融入到写话教学当中,并制定针对性教学策略,提高小学语文教学的效率。基于此,本文分析了当前小学语文写话教学的现状,并阐述了教学对策,仅供参考。
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关键词
小学语文
低年级
策略
写话教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名多媒体在初中英语词汇教学中的应用分析
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作者
刘燕
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机构
甘肃省兰州市兰州万华中加学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0073-0073,共1页
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文摘
在科技时代背景下,大部分学校都开始重视现代教育技术在教育中的融入,其中多媒体便是一种较为常见的现代教育技术应用形式。通过将其应用于初中英语词汇教学,能够改善传统课上教学模式,对于学生学习效率提升也有着一定的促进作用。本文将结合实际情况,对多媒体在初中英语词汇教学中的应用进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供宝贵参考。
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关键词
多媒体
初中英语
词汇教学
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名数学情境与提出问题教学—— 开放的数学教学
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作者
伏艳
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机构
甘肃省兰州市兰州万华中加学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0099-0099,共1页
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文摘
随着新课改的不断深化,现阶段小学数学教育工作也愈发完善,而课上教学目标,也从原本的知识讲授,转向为对学生的引导,促使学生在今后成长的过程中,形成较好的思维能力,为今后的数学学习奠定基础。本文将结合实际情况,对数学情境与问题教学的实施对策进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供宝贵参考。
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关键词
数学情境
问题教学
对策
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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