小学体育智慧课堂教学策略研究分析

体育教学需要通过学生体验感受才可以获得技能的认知,在教学中通过计算机、大数据的应用及实时监测学生课堂心率变化设备的加入,不仅可以让学生了解自身学习情况,教师也可以通过智慧课堂的大数据和云计算功能,直观地掌握学生的学习效果,以此提升小学体育教学质量与教学效率。

小学低年级语文群文阅读的可行性探索

群文阅读是近年来教师开展语文阅读重要的一种组织形式。在教学的过程中教师通常都是根据每个单元的核心教材内容,将与之相关的教学内容进行分析,最终制订统一的教学目标有针对性地开展教学,这对于提高学生的阅读能力以及语文综合素养具有深远的意义。为了探讨小学低年级语文群文阅读的可行性教学策略,笔者结合自身的语文教学经验进行分析。

略论小学科学生活化教学情境的创设

文章以小学科学生活化教学情境创设的有效策略为探究重点,结合当下小学科学教学实际,首先分析了在小学科学教学中创设生活化情境的必要性,并提出从生活经验、周边资源、教学内容、学生特点等方面入手,在小学科学教学中进行生活化情境的创设。

小学生家庭德育问题研究

德育教育在小学教学整体系统中占据着重要的地位,能为学生未来的发展打好基础,帮助其实现综合发展。但是在当前小学生德育过程中,部分家长并未认识到德育教育的重要性。本文针对小学生在家庭教育中出现的德育问题进行简要分析研究。

如何做好小学班主任德育文化教育工作

随着素质教育的不断深入发展,社会越来越重视对学生的德育文化教育工作,重视学生的综合发展。小学阶段是学生思想启蒙的阶段,是其人生观、价值观发展的重要时期,所以无论是学校教育还是家庭教育都会对学生产生重要的影响。因此,小学教师要重视对学生的德育文化教育,要根据学生的实际情况,有计划地开展德育文化教育工作,为小学生的健康成长起到引导作用。但是在当前的小学德育文化教育中还存在很大的缺陷,影响了学生的发展,这就需要班主任以更高的战略眼光、更加广阔的教学思路,去找到并解决德育工作中的问题,不断完善德育文化教育工作,推动小学德育文化教育工作的长远发展。因此,本文主要阐述了如何做好小学班主任德育文化教育工作并提出具体的措施。

关于小学语文课堂上读写结合教学的思考

在小学语文教学中,阅读与写作是其中最主要的两个部分,二者的教学效果对于语文课堂整体的教学效果有着直接的影响。长期以来,大多数小学语文教师都习惯将阅读与写作分开进行教学,割裂了两者之间的关系,导致阅读教学与写作教学的效果都无法充分的提高。本文对读写结合教学在小学语文课堂上的应用进行探究,以期构建出更加有效的小学语文课堂教学模式,促进学生阅读能力与写作能力的协同发展。

关于中小学生注意力的培养策略

注意是指集中精力关注某一事物,是一种意识状态中心理现象与心理活动。注意力集中的高低影响学生的成绩。若学生的注意力无法集中则影响课堂听课效果。因此,在课堂教学过程中,老师应该采取科学有效的方法培养学生的注意力,提升课堂效率和课堂质量。

小学高年级语文课外阅读困境及对策探究

阅读是语文教学中的重要内容,阅读是帮助学生获取信息、锻炼学生语言表达能力的主要方式之一,阅读能力的高低在一定程度上反映了学生学习能力的高低。在小学语文教学中,阅读教学是重点也是难点,特别是在课外阅读中,学生存在着不少问题。当前语文新课标对小学生的语文阅读量提出了新的要求,课外阅读是帮助学生拓宽视野、增长见识、积累知识的主要途径,为了提高学生课外阅读的有效性,语文教师必须高度重视,致力于解决学生存在的问题。

小学英语课堂教学的问题及应对策略研究

课堂教学是小学生学习英语的最重要途径,如何使小学英语课堂生动有趣,吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,小学生学好英语是英语教学过程中最大的问题。课堂活动教育是指将教育、创新、实践和操作学生活动的建设作为鼓励学生积极参与的教育过程的主要形式。