游戏教学法在小学数学教学活动中的运用分析

游戏教学法能够帮助学生培养学习数学的兴趣,有效提升学习效率。本文分析了游戏教学法在小学数学教学活动中所用的策略,有效提高教学的水平和效率,有效促进学生智力因素和非智力因素并协调自身的发展。

小学语文高年级古诗词的教学艺术刍议

古诗词是我国传统文化的重要组成部分,而古诗词教学则是语文教学的重要组成部分,因而有必要探究古诗词教学,以促进学生更好地学习古诗词,学习我国的传统文化。本文分析了小学高年级古诗词教学的意义及作用,针对如何进行小学高年级语文古诗词教学的问题进行了深入研究,结合笔者教学实践,从不同方面对小学高年级语文古诗词教学艺术进行了探究。最终希望通过本文的分析与研究,实现更好地进行小学语文高年级语文古诗词教学的目标。

谈一谈小学数学教学中小组合作学习方式的有效运用

在小学数学的教学过程中,通过小组合作学习的方式,一方面能够创设出轻松、和谐的课堂教学氛围,增加小学生参与课堂学习的积极性;另一方面也能更科学、有效地发挥小学生的学习主体作用,在小学生之间形成团结合作的意识,在促进他们学习成绩提高的同时也帮助他们更加健康、快乐地成长。因此,在小学数学的教学课堂中引入小组合作式学习方式,对提升小学数学的教学质量具有非常重要的意义。文章以笔者几年的小学数学教学实践经验为基础,着重探讨了小组合作学习对小学数学课堂教学的重要意义,及创设合作学习小组的方式。

基于小学数学生活化教学的探究

数学是对生活的一种发现和创造,与生活是相生相伴的关系,大多数的数学教学脱离了生活的本真,不利于学生对于数学的理解和认知。要坚持数学教学生活化,通过创造生活化的学习情境,让数学紧贴生活实际。本文结合自身的执教经验,对小学数学生活化教学提供了几点建议。

浅谈小学语文学困生成因及转化策略

国民经济的快速发展,为教育行业发展提供了重要推动力。现阶段,相关法律规定明确提出人人享有教育权利,且要接受相应的教育,公平教育理念深入人心。教育教学中,接受教育的个体备受关注,因而教育整体质量的提高显得尤为重要。因此,教育与心理学专家更加重视学困生问题。基于此,本文对小学语文教学中,学困生出现的原因与转化策略等进行了论述。

表扬激励模式在班级管理中的作用和意义

随着教育体制的深化改革,班级管理在基础教育中的重要地位日渐显著,只有不断提高小学班级管理的整体质量,才能帮助学生形成正确的思想观念和行为意识,从而为教育教学活动的顺利实施奠定良好的基础,进一步促进学生的全面发展。这就要求广大班主任必须要将表扬激励模式引入小学班级管理中,促使学生在激励策略的作用下充分发挥自身的个人价值,争取在增强管理效果的同时,也能满足学生的心理需求,从而取得事半功倍的效果。