班级特色文化在增强班级管理向心力中的作用探究

班级管理不仅需要强有力的规章制度,也需要温暖人心的向上文化,在约束学生行为的同时,促使学生更加自觉地学习、更加主动地要求自己。文章阐述了班级特色文化的内涵,指出特色文化对增强班级管理向心力的作用,并提出班主任要立足学生实际积极打造契合学生需求的班级特色文化,组织开展班级特色文化活动,以引导学生更加严格地要求自己,提高班级管理向心力。

小组合作学习在初中英语教学中的应用及实践研究

根据初中英语课程标准的内容,教育的根本旨在推动学生全面发展,鼓励学生在学习中发挥主观能动性。所以,怎样将小组合作学习的方式运用在教学中,是很多初中英语教师的教学方向。本文的研究对象是初中英语教学,并将小组合作学习的方式定为研究方向,重点研究合作学习在初中英语教学中的运用及实践。笔者首先阐述小组合作学习的基本概念与方法,然后结合人教版英语教材的特点着重分析小组合作学习在教学中的应用和实践。

初中英语教学中思维导图的应用分析

思维导图教学模式其实就是一种思维记忆的教学方式,将教学内容集合为由文字、图片、符号以及线形等元素,进而加深学生的记忆。初中英语应用思维导图教学模式能够将枯燥乏味的英语单词和知识点以更加灵动的形式展现在学生面前,切实提升学生参与初中英语学习的积极性和主动性,全面增强初中英语课堂教学的趣味性。学生在思维导图的引导下,能够更加高效、快捷地形成英语思维记忆,对语法以及句法的关联性得到系统性的掌握。因此,深入研究思维导图在初中英语教学中的有效应用,对提高初中英语教学质量具有十分重要的现实意义。

初中化学教学中注重生命安全教育的研究

探讨初中化学教学渗透生命教育的内容、途径与方法,以寻找教材中与生命教育有关内容为切入点,一方面拓宽学生知识面、提高学生生命教育意识,另一方面也提高了教师在课堂教学中渗透生命教育的实践能力。