浅谈农村初中学生学习现状

随着新课程改革的深入发展, 我国农村中学在教学中存在的困难和问题逐渐暴露出来, 其中存在学生学习目标不足, 缺乏进取精神, 学习劲头不足等问题, 面对这些问题, 初中教师也在不断寻找解决方法.农村基础教育是当前整个教育工作的重点内容, 要提高农村初中学生的学习能力, 实现以学生为主体的教育教学, 推进素质教育, 就要着眼于教学现实中存在的问题, 并找到解决问题的方法, 切实改善农村中学生学习现状中的不足之处.

畅想音乐,启迪心灵

初中音乐的教学,首先应该明确审美教育是整个音乐教育的关键,在初中音乐的教学中要充分体现音乐的美感,用音乐中富含的情感来潜移默化的影响学生,培养学生形成积极健康的审美能力,这是音乐教学的主要目标。要更好的实现目标,需要教师在教学过程中引导学生对音乐中的各个元素进行整体上的感悟,体会音乐中所包含的丰富情感,进而感受音乐所带来的美。

初中数学高效课堂的创建

在新课程改革背景下,教师们根据教育部的指示不断改进教学方式和教学思路,不断探索创建高效性的课堂。让学生在兴趣的指引下进行主动学习已经成为初中数学教师们共同追求的目标。然而受传统教学观念的影响,在平时的初中数学授课过程中高效课堂的建立还有一些问题。作为一名优秀的初中数学教师应该在平时的教学活动中不断探索新的教学模式,让学生喜欢上数学这门学科,在平时的教学活动中,教师应该根据学生的兴趣制定教学计划,选择适合学生的教学模式,让学生真正成为课堂的主体,提高学生的数学水平。这篇文章客观的分析了创建初中数学高效课堂的重要意义,并且对当前初中数学教学中出现的问题进行了细致的阐述,同时根据这些问题又对如何创建初中数学高效课堂提出了相关措施,希望可以对以后的教学实践有所帮助,切实提高课堂效率,增强课堂教学的有效性。