兰州节庆活动在初中化学的渗透

新课程标准的实施对化学教学提出了更高的要求,改变了传统以知识为主教学的情况,更加关注学生的核心素养,将地区传统文化融入到化学教学中不仅可以提升学生对地区传统文化的认知,培养学生的文化自信,增强学生的德育教育,还可以打造化学特色课堂,增强学生对化学知识的理解。本论文结合兰州节庆活动的特点以及功能探索了将节庆活动融入到化学教学中的策略,以期能够进一步提升化学教学的功能,推动化学教学改革。

“网球氛围”视域下网球运动赏析——以兰州理工大学2021年校运会为例

本文以“网球氛围”为研究方向,以“兰州理工大学 2021 年体育运动会网球比赛”为研究背景,通过文献综述法、观察法、访谈法等研究方法,对本次比赛的相关数据、资料进行分析,发现了学校在网球运动的发展过程中存在的不足与短板。同时阐述了网球氛围的重要意义,提出学校应当紧紧把握网球氛围这一关键性因素,从而推动网球运动朝着更加科学、合理、健康的方向发展,获得更大的动力,取得更多的成就。

多约束三维装箱问题的研究综述

至今三维装箱已经诞生出了很多优秀的研究结果,这其中包含有启发式算法,遗传算法,蚁群算法,以及模拟退火算法等解决方法。近几年来随着物流行业的飞速发展,成本控制在物流行业中显得尤为重要,因此,针对三维装箱这一类典型NP-complete问题有了更高的要求。在此,对三位装箱近几年来几种典型的研究算法进行了相应的详细介绍,并通过对各种算法进行比对分析,总结了多约束三维装箱过程现阶段所存在的一些问题,最后展望了该问题的发展方向。

基于西门子802S平台具有滚齿功能的复合加工机床

以兰州理工大学“齿轮加工机床CNC系统”专有技术为基础 ,利用自行研制的脉冲伺服控制板在西门子 80 2S平台上扩展第四轴功能 ,实现数控滚齿加工和其它具有第四轴功能的复合加工。

项目式教学在“CFD及现代设计方法”课程中的应用

项目式教学是一种在高校教学活动中要求师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法,是教育教学改革中的一个重要方面。通过对"CFD及现代设计方法"课程传统教学方法的改革,以项目目标作为教学结果的考核依据,以项目的前、中、后期验收标准作为各阶段教学要求,以分组合作的形式让学生在物理建模、数值域网格绘制、数值计算方法确定、数值计算监控、项目结果分析等方面进行分工配合,既达到了"CFD及现代设计方法"课程的教学目的,又促进了学生的团队协作能力,为后续工程与教学相结合的教育做好理论铺垫。

从语块类型看中国学习者“．．．and．．．”语块的习得

本文根据文化内涵的不同将英语语块分为五大类,以语块类型及二语水平为自变量考察了我国不同水平的英语学习者对"...and..."语块的习得情况,并通过与以英语为本族语者的语块知识的对比研究探讨了中国学习者在语块习得过程中出现的问题。结果显示:语块类型对习得结果产生显著影响,二语水平的影响则无定规。中国学习者所掌握的各类语块知识都比本族语者少得多,尤其在文化内涵有深度的几类语块的掌握上,差别更为突出。其原因可能与中国英语教学中重语言轻文化、重分析轻综合的倾向有关。

初中化学课堂教学中的多媒体应用实践

信息技术手段的发展为课堂教学带来了丰富的教学资源,用多媒体技术手段辅助化学教学,可以改变以往课堂中单调、烦闷的教学氛围,增强教学的趣味性与实效性。多媒体这一现代化的教学工具可以将抽象的内容形象直观化,更有助于学生建构知识,在脑中对所学的内容形成整体的框架,进而保证化学课堂教学的效果。本文主要介绍了应用多媒体进行化学教学的几点策略,希望可以为初中化学教师提供一些参考性的意见。

和谐课堂教学内容初探

课堂和谐,才会有明媚的春光。我们的教学呼唤和谐。其实,语文教学要教什么?随着本人教学实践的深入,我越来越强烈地意识到就是教会学生五种表达方式。因此我对初中三年人教版关于写人的文章做了一个大致的梳理,并以描写教学为例谈谈构建语文和谐课堂在教学目标及教学内容的设置上个人的看法及教学实践。人民教育出版社出版的"义务教育课程标准实验教科书"共六册,一百八十篇课文,大致有44篇写人的文章。

初中数学教学中存在哪些无效行为及解决的办法

随着课改的深入,我们发现很多时候我们的课堂被很多无效行为充斥着,而我们的教师却毫无察觉。如何实现高效课堂是我们迫切需要解决的问题。

我与螃蟹的故事

前几天，妈妈买回来一竹篓螃蟹，还说等爸爸出差回来时吃，所以这几天我负责照看螃蟹。

刍议初中班主任的柔性管理

班主任在班级管理实践中发挥着重要的作用,可以说,一个班级的班风班貌如何与班主任的具体工作开展有着非常密切的关系,所以积极的讨论分析班主任的具体管理工作,总结管理中的优秀经验和缺陷,这对于指导班主任开展工作有突出的意义。就目前的班主任管理工作分析来看,在技术进步和理念更新的基础上,班主任管理班级的指导思想和具体技术有了显著的改善,柔性管理便是目前管理实践中发挥重要作用的一类管理思路。文章对初中班主任柔性管理的相关工作进行分析与讨论,旨在为管理实践提供指导和参考。