如何在小学体育教学中进行德育

随着素质教育教学理念的提出和推广,小学体育教学活动受到了专家学者以及一线教师的重视。在体育教学活动中实施德育,能够从根本上提升学生的综合素质,从而帮助他们更好地进行各项学习活动。本文主要对现代小学体育教学的状况进行分析,并在此基础上提出了几条有利于在体育教学活动中开展德育工作的措施,保证小学教育活动的顺利进行。

立足对话 活跃课堂——小学数学小班化课堂教学探究

随着新课改的不断深入,小班化教学也受到了广泛的关注。小班化教学的核心理念是:关注个体、彰显个性、以人为本、因材施教。现阶段小班化教学在小学数学教育中应用具有良好的教学效果,可给予学生更多思考和探索的时间、空间,有助于学生的个性化发展,同时也能让教师所开展的教学活动面向每个学生,有利于彰显每个学生的个性,促进学生的个性发展。

关于小学数学教学论课程教学的思考

小学数学教学论实质上是指将小学数学教学作为其研究的主要对象,其在一定程度上来自于实践,同时又高于实践,并且,其对教育的实践过程还具有一定意义的指导作用。虽然该门课程为学生提供了对课程进行实践的理论基础,但是却无法激起学生学习的兴趣,导致该课程不能发挥其真正的作用。

中华武术进入小学体育课堂的探索与实践

中华武术借助小学体育课堂这一平台,引导学生习练中华武术,在强身健体的同时,也进一步浸润民族文化的精神内核。文章作者就小学体育课堂引入中华武术,激发学生习武热情,增加学生对中华传统文化以及民族之爱,促进其身心健康发展的探索与实践进行阐述。

让小学生爱上微小型日记的几点思考

写作教学是小学语文教学过程中非常重要的组成部分。微小型日记是提高学生写作兴趣、提高学生挖掘写作素材能力以及提高学生写作能力的一种重要方式。首先,简单介绍了微小型日记的含义及特点;其次,对于微小型日记在小学语文教学中的重要意义进行了论述;最后,从以学生兴趣为指导方向、发挥教师主导作用以及引导学生学会相互分享三个方面详细介绍了提高小学生写微小型日记能力的策略。

开展体育活动,打造班级特色

体育精神具有非常鲜明的特点,在打造班级特色中也有着十分重要的推动作用。文章分析了开展体育活动的意义以及打造班级特色文化过程中存在的问题,列举了加强宣传引导、举办班级特色体育活动、以校园体育社团活动带动班级体育的发展等相关意见,为打造班级特色体育文化提供参考。