浅议如何培养中学生的数学能力

人们越来越清醒地认识到在数学教学中不但要向学生传授知识，而且要努力培养学生的数学能力，发展学生的智力和提高学生的数学素养，以满足社会对学生可持续发展和终身学习的要求。

当前初中语文教学提问策略浅析

初中语文教学过程中教师课堂提问技巧与策略影响教学效果,无效的提问无法达成教学目标,因此有必要做好相关研究工作。有鉴于此,以初中语文教学现状为切入点,分析了如何合理运用提问技巧,提高教学质量。

“减负”不力缘于“老师无能”？

媒体报道：7月底，在武钢三中举行的上海市特级校长、特级教师教育交流团座谈会上，有校长直指：学生的作业量过多是老师无能的表现。

初中数学教学中“讨论法”的应用

初中数学教学中引入讨论法,可以让学生在课堂交流中获得新体会,构建完善的数学逻辑思维。要求教师结合实际不断引入并创新讨论法,活跃课堂氛围,提高初中数学质量。有鉴于此,主要分析讨论法在初中数学教学中的应用,阐述需要注意的问题。

基于数学教学方法的思考与探析

要适应数学课堂改革的形势发展，教师必须接受新的教学思想，转变旧的教育观念，探讨新的教学方法，才能激发学生的学习兴趣，缓解学生厌学的情绪，才能让学生在枯燥的数学学习中感到快乐。

他为什么给我打低分

评教结果公布后，教导主任找我谈话，原因是有个学生在各项指标中都给我打了最低分。主任说：“你的整体得分很高，但出现这样的情况，你不觉得奇怪吗？”

孩子，我走了

那是什么感觉，就像置身于空气污浊的城堡，废旧的屋顶上有乌鸦在悲鸣。他越来越难受，终于，他绝望地闭上了眼。早晨的阳光叫醒了他，他的耳边隐约有女人的声音在喊：“安沐，我先走了，饭在桌子上，你快起来哦！”

夜与月

月是夜的精灵.有月的夜,摆脱了世俗、浮躁、贪婪……给人以安逸、祥和.我总爱在月夜思索、幻想,而虚拟的主人公就叫"月"和"夜",因为我爱它们,愿意把一切美好赋予它们.……