小学体育广播操的教学策略探究

广播操是培养学生身体素质的有效教学措施和小学体育教学的重要组成部分,其在学校的落实,不仅仅展现着学校的精神风貌,还展示着学生的青春、活力。有效落实小学体育广播操,既符合当前学生的性格,也符合全面发展和减负等国家教学政策。基于此,本文从学生学业压力较大、学生参与积极性低两个方面对当前的小学体育教学中存在的主要问题进行了分析,接着从准备活动、示范讲解、游戏实践、合作练习、多种方式、动作纠错六个方面对小学体育广播操的教学策略进行了分解和实践。

中国篮球职业联赛的现状及发展——基于2009—2014年四种中国体育类核心期刊的文献计量分析

采用文献计量方法对中国知网上北京体育大学学报、成都体育学院学报、体育文化导刊和体育科学期刊上2009—2014年发表的关于中国篮球职业联赛的研究论文进行了数量分布、期刊分布和研究重点的分析。结果发现:人们对中国篮球职业联赛发展过程中出现的问题研究越来越全面;北京体育大学学报发表的相关文献最多,且涵盖的方面较广;研究主题包括中国篮球职业联赛在发展过程中出现的问题,发展对策和未来趋势。

流淌在历史长河中的青城小调

流传于甘肃兰州榆中县青城古镇的青城小曲,是以元代著名杂剧作家王实甫所著的《西厢记》为唱本的民间说唱艺术。它的音乐融合了眉户、秦腔、花儿、陇剧、江南采茶戏等艺术元素,以其古朴典雅的唱词和博彩众长的曲调广泛流行于青城镇及其周边村镇。青城小调从清代兴起至今,历经沧桑却始终未被历史遗忘。本文试以青城小调的发展历史为脉络,初步探析这一珍贵的民间艺术瑰宝。

精彩导入让小学数学课堂充满趣味

小学数学教学中,由于学生的年纪较小,通过提高课堂导入的趣味性引起学生的关注是非常重要的,小学数学课堂导入的成败直接关系到整个课堂教学的效果。小学生注意力不够集中,思维容易分散,通过精彩的课堂导入来吸引学生的注意力,增强课堂教学的趣味性,在进入课堂教学之前让学生明确主要的学习任务,最终达到提高教学质量的目的。

浅析如何提升芭蕾基础训练课教学水平

芭蕾基础训练课是提高芭蕾舞者水平的一门必不可少的课程,在遵循芭蕾舞的审美特征及教学规律的基础上,芭蕾基础训练课的最终目的就是提高芭蕾学习者的综合能力和专业水平,培养更多优秀的芭蕾舞者。芭蕾基础训练课的内容十分丰富,在我国还融合了其他一些舞蹈种类的特点,本文对芭蕾基础训练课的基本内容进行了简要的说明,并在此基础上探索了提升芭蕾基础训练课教学水平的基本方法及重要意义。

浅谈美术欣赏教学

美术欣赏教学是一个复杂的综合性活动。美术欣赏教学的开展都必须依据学生前一阶段的基础，提出具体教学目标的侧重点。尽管教学活动的各阶段和各层次都有不同的目的和要求，但都必须围绕着以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨。

创新作文批改方法 提高作文批改效益

作文批改是作文教学中重要的一环。学生通过阅读批改过的习作,能更清楚地认识到自己文章的优缺点,改进不足,提高自己的作文水平。在作文批改中尝试采用师生共改、学生自改互改、家长学生共改等多种批改方式相结合,有利于激发学生习作的热情,提高作文批改能力,提高作文水平。

“名纸”称谓辨析

名纸是古代交际礼仪的产物,作用类似于今日的名片,可“通姓名于主人而为之先容者也”。汉魏之世,流行“削竹木以书姓名”,时人谓之“刺”“刺书”“刺纸”“名刺”等。随着造纸术的改良与逐渐普及,不可避免地对刺造成强烈冲击,更为简便易行的纸开始取代传统的竹木,成为书写姓名的主流材料。至南北朝,“见长者用名纸,见敌以下用刺,其文书某郡姓名,有爵者并书爵,谓之爵里刺,其实已皆用纸也。”故“名纸”这一称谓出现于南北朝,有着两个方面的深层文化内涵:一,突显名纸继承刺通传姓名的功能属性;二,相较于刺,昭彰名纸书写材料的大变革。

运用沙画培养小学生艺术创造力

21世纪社会科学技术高速发展,对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈。历史的航船进入了新世纪时代。坚持改革路线,是教学一贯坚持的道路,是创新教学模式的一种手段。为此,我们除了一贯的绘画和手工制作外,配以沙画创作,把一些难以讲解和直接获取的知识,巧妙借助于沙画进行表现。并通过对小学低段学生进行沙画的教学,可以开发低段儿童的想象力,艺术创造力。我国专家给创造性下的定义也是各式各样的。有的认为,创造性是指能产生具有新设想的创造性思维能力和能制造新产品的创造技能;也有的认为,创造性是根据一定的目的和任务,开展主动积极的创造性思维,对原有的知识和经验进行重新加工综合,创造新设想、新事物的能力,等等。下面谈一谈在教学实践中的几点看法。

浅析小学体育课教学的思考与研究

体育是一门非常重要的学科,其最主要的作用就是强健体魄和培养学生坚强的意志品质以及良好的体育卫生习惯。体育课有别于其他学科,受场地、器材、人数、天气、甚至学生情绪等因素的影响,对学生体育兴趣、身体素质的培养起到关键作用。

浅议《日书》与《月令》

《月令》作为儒家经典《礼记》中的一篇,从结构上来看,按照12个月的时令,分别记述政府的祭祀礼仪、职务、法令、禁令,与长沙子弹库帛书《丙篇》结构十分接近。而帛书《丙篇》在内容性质上与各地区出土简牍所载《日书》又有很强的相似性,本文拟通过比较这几类文献分析他们的关系。

基于核心素养下小学体育教学中的“挫折教育”

素质教育背景下,核心素养的培养已成为学校各学科教学中不可或缺的一部分,小学阶段对培养学生的优良品质和良好的行为习惯极为重要,为今后的发展奠定了基石。而体育活动中通过增设难度、小组合作、激励教学等方法可以培养他们的自信心、意志力及不畏艰辛、超越自我的优良品质。

小学数学教师对于STEAM课程教学的设计策略研究

STEAM 课程作为新兴的跨学科多元课程,有着其传统课程无法比拟的优势。因此,作为小学数学教师,在设计课程教学时应当将理论知识与动手操作、实际运用有机结合,从而让学生能学以致用,有效培养其动手能力、创新能力、发现与解决问题的能力。

浅谈隐性分层教学在初中英语写作教学中的重要性

分层教学有显性分层和隐性分层,而隐性分层是指把分层教学隐性化和模糊化,缩小学生的分层指向,科学地把分层教学和保护学生人格相结合,然后根据不同水平的学生安排适合他们的学习任务,进而提高学生的学生的学习兴趣和学习成绩。

提高小学生耐久跑练习参与度的策略探究

基于小学生的心理特点和身体发展需求,探讨了提高小学生耐久跑练习参与度的策略,包括创新教学方法以激发学生的兴趣、设计多样化的练习形式以增强趣味性、设定合理的挑战目标以激发学生动力、构建积极的评价体系来增强学生的成就感。实施这些策略能够提高小学生耐久跑练习的参与度、增强学生体质、培养学生的意志品质和团队合作精神。

“双减”背景下如何培养学生的自主学习能力——以小学语文教学为例

“双减”政策对教学提出了新的要求,尤其是在学生的个人学习能力和学习素养提升方面,更是如此。语文学科是小学阶段的主科之一,语文知识的学习能够陶冶学生的情操。语文教材中的文章大多是贴近学生生活实际的,所以教师要围绕教材制定教学计划,激发学生的自主学习意识,借助有效的方法调动学生学习兴趣。本文从当前小学语文教学的实际情况着手,分析语文教学中提升小学生自主学习能力面临的困境,然后提出有效对策,帮助学生提高学习效果。

20世纪80年代以来中国地方志目录的编撰

20世纪80年代以来中国旧地方志目录编撰再次出现繁荣局面,不仅数量多,而且质量不断提高。全国性方志目录著录数量和收藏单位增多,并出现了提要式目录;区域性方志目录编撰得到进一步发展,其中提要式目录最为繁荣,产生了一批优秀著作;馆藏方志目录进一步扩展,南方和西部一些图书馆加入方志目录编写的行列;前代旧志得到进一步关注,产生了一些具有特殊功用的旧志目录。

构建以职业生涯规划为载体的班级管理新模式

高中阶段的学生,一部分即将步入社会,一部分即将面临大学专业的选择。因此在高中阶段的班级管理中,将职业生涯规划融入到管理模式中,就能够帮助学生明确自身的未来发展方向,激发学生的学习动力,促使学生全面发展。本文针对构建以职业生涯规划为载体的高中班级管理模式的方法进行了详细分析。